pedagogia

Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de........ Orientador: Prof. Amaral, Keyla Karla da Silva. Projeto de Ensino: literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. 35 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Manhuaçu, 2013. RESUMO Como utilizar a Literatura Infantil em sala de aula e por que ela é um importante recurso de aprendizagem para os nossos alunos? O que fazer para que as nossas crianças leiam cada vez mais, em meio a tantos recursos tecnológicos atrativos utilizados em nosso mundo moderno? Será que é o fim da Literatura infantil? Seria muito tarde para incentivarmos a leitura? O que a escola pode fazer para incentivar a leitura? Qual a importância do professor “leitor” e mediador da aprendizagem? Buscamos através de projeto, utilizar de diferentes meios de se trabalhar com a literatura, seja através de atividades criativas, interativas e também que promovem a aprendizagem e o desenvolvimento da criticidade de nossos alunos. As atividades foram divididas da seguinte forma: Recitação de poesias, dramatização de texto teatral, roda de conversa, apresentação de recital de poesia, apresentação de peça teatral, as atividades estão divididas nos dias da semana, ou seja, “A semana da Literatura”. Mas, antes de conhecer o projeto é…

Introdução do filme O Fantástico Mistério de Feiurinha é um livro infanto-juvenil de 1986, do escritor brasileiro Pedro Bandeira. O livro trata do desaparecimento de uma suposta princesa, chamada Feiurinha, e promove um reencontro entre as principais princesas dos contos de fadas: Cinderela, Branca de Neve,Chapeuzinho Vermelho, Bela Adormecida, Rapunzel , Bela, do conto "A Bela e a Fera" e a Rosa Encantado Della Moura Torta. Todas, com exceção de Chapeuzinho vermelho, se encontram…

O MISTÉRIO DE FEIURINHA Andréa Regina do Carmo Armenio1 RESUMO Este trabalho buscou desenvolver a compreensão e resolução das ideias das 4 operações na sala onde o algoritmo ainda não havia sido apresentado. A partir da leitura do livro de Pedro Bandeira, com o auxílio de meu grupo de estudos sobre Matemática nas séries iniciais, desenvolvi um trabalho onde foi possível desenvolver a compreensão sobre a fração devido aos nomes dos capítulos do livro. Em um segundo momento, o…

Projeto de leitura: contos de fadas renovados Cristina Pellin De Bastiani UCS Escrever é um ato solitário, solitário de um modo diferente de solidão. Escrevo com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico…

experiências. Assim, é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade, de modo a formar leitores competentes e autônomos, contribuindo para a sua inclusão e interação na sociedade. Devido a essas constatações, buscamos propor um projeto de leitura, voltado, especificamente, para o público de 5ª ano do Ensino Fundamental I, quando ainda restam vestígios do pensamento…

Projeto de leitura: contos de fadas renovados Cristina Pellin De Bastiani UCS Escrever é um ato solitário, solitário de um modo diferente de solidão. Escrevo com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um…

1 banheiros masculinos e 01 femininos para os professores e a sala multi-uso, há no lado de fora 2 portões de entrada para o corpo docente, 1 estacionamento de carros e 1 entrada para alunos e 1 quadra polisportiva. O Diretor Marcos Rodrigues de Souza me recebeu muito bem e conduziu meu estágio de forma satisfatória. Ao entrevista-lo, o mesmo relatou-me o seu papel, dizendo ser de extrema importância ajudar a elaborar e aplicar o projeto da escola junto à equipe escolar, além de…

A A Hora da Verdade Anjo da Morte (livro) B Brincadeira Mortal D Descanse em Paz, Meu Amor Droga de Americana! A Droga do Amor D (continuação) A Droga da Obediência A Droga Virtual E É Proibido Miar F O Fantástico Mistério de Feiurinha G Gente de Estimação M A Marca de uma Lágrima M (continuação) O Medo e a Ternura P Pântano de Sangue O Poeta e o Cavaleiro Prova de Fogo (livro) R Rosaflor e a Moura Torta O escritor Pedro…

PROJETO PEDAGÓGICO: CONTADORES DE HISTÓRIAS 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Tema: Contadores de Histórias. Área: Letras Subárea: Língua Portuguesa Proponentes: Alunos do 8º e 9º ano do turno vespertino. Local de Realização: Escola Municipal de Educação Básica Nossa Senhora Mãe do Povo. Duração: 16 horas APRESENTAÇÃO Considerando as tendências atuais, que tem na língua em uso seu objeto de análise, o qual só pode ser trabalhado efetivamente através de textos, este projeto…

fluente um apartamento, onde animais não são permitidos. Esse é o grande problema de Marcelo: Quem pode ficar com Buscapé? Entre as possibilidades que se apresentam, nenhuma é plenamente conveniente. Uma delas é Claudinei, menino cego, que precisa de um cão para guiá-lo. Buscapé revela-se incapaz da tarefa, e agora Marcelo tem dois problemas. Depois de causar, ele mesmo, várias dores de cabeça para a professora e para os pais, finalmente descobre o dono ideal para Buscapé. Com a…