Projeto Diretrizes Educacional

extinção em 2011. A Reforma Educacional No primeiro momento Frigotto identifica, no plano educacional, o Banco Mundial como “o grande definidor da filosofia, dos valores, das políticas educacionais e das concepções de conhecimento, não só para o Brasil, mas para o conjunto de nações que devem se ajustar ao rolo compressor da globalização.” É atualmente, o maior captador mundial não-soberano de recursos financeiros, assumindo o papel de principal financiador de projetos de…

Relacionar as Políticas Educacionais vigentes com o trabalho da escola e do professor em sala de aula. Reconhecer as atribuições das diferentes esferas de governo e instituições em relação às políticas educacionais vigentes no país. VÍDEO “O BOM CONSUMIDOR” 1 LEGISLAÇÃO Constituição Federal de 1988. Lei de Diretrizes e Bases ‐ LDB nº 9.394/96. Plano Nacional de Educação, PDE. Parâmetros Curriculares Nacionais, DCN. Estatuto da Criança e do Adolescente. Regimento Escolar,…

Orientações para o Projeto Político Pedagógico – PPP Pensar e construir o Projeto Político-Pedagógico é refletir, numa primeira instância, sobre questões fundamentais que assegurem uma visão de totalidade do processo educativo. Assim tem-se uma visão da Escola Pública como espaço da democratização do saber e da formação plena do cidadão engajado na sua história e na sociedade na qual está inserido. Etimologicamente, a palavra Projeto vem do latim projectu que significa lançar para…

WEB AULA 1 Gestão Democrática e trabalho Coletivo A gestão democrática faz parte da natureza do ato pedagógico, é parte integrante do projeto político-pedagógico da escola e deve expressar a autonomia da instituição e partir de uma concepção democrática de educação. É uma postura que difere da gestão centralizadora e autoritária, pois supõe a implantação de tomada de decisões coletivas e momentos reflexivos que partam de uma leitura crítica da realidade, garantindo a participação de…

HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 24/9/2009, Seção 1, Pág. 13. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial RELATORA: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro PROCESSO Nº: 23001.000045/2009-16 PARECER CNE/CEB Nº: 13/2009 COLEGIADO: CEB APROVADO EM: 3/6/2009 I –…

Piaget) 5 RESUMO Com o objetivo de analisar a atuação da Lei de Diretrizes e Bases, realizou-se uma revisão bibliográfica destacando o contexto histórico da Lei n° 4.024/61 e Lei n° 9.394/96, com seus fundamentos e suas finalidades. Os autores pesquisados apontam alguns personagens envolvidos na criação da lei, os conflitos que as ocasionaram, e os gerados pela discussão do projeto. Desde sua criação, a Lei de Diretrizes e Bases foi sancionada depois de muitas controvérsias e…

ROTEIRO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO Este Modelo de Projeto Básico tem por objetivo subsidiar a apresentação das Propostas de Parceria junto ao Programa Segundo Tempo/Navegar, da Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social do Ministério do Esporte, e deve ser elaborado conforme o Manual de Diretrizes do Programa Segundo Tempo/Navegar, disponível no www.esporte.gov.br/snee/segundotempo OBS: Os textos em azul não necessitam de alteração por…

gestor educacional e escolar para a modernidade?.............................................................................................................03 II Etapa: Quais são os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública? Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles contempla?...........................................................05 III Etapa: Apresentação do Mapa Conceitual: Diretrizes…

.A Formação de Professores na Lei 9394/96 - Um estudo comparativo das diretrizes estabelecidas para a formação de professores de Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental nos anos 70 e nos anos 90. Daniela Motta de Oliveira[1] 1. Introdução: Este projeto de pesquisa está sendo desenvolvido como um dos requisitos para a obtenção do grau de mestre no Programa de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da UFJF, e tem como objetivo…

Legislação e Política Educacional Brasileira Alvaro Sobralino de Albuquerque Neto Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Neste trabalho, procuro analisar e discutir a Política Educacional Brasileira, tendo como fio condutor as diretrizes emanadas da legislação educacional1 que explicitaram e ajustaram a formulação de uma política educacional concreta. Isto ocorre num período de duas décadas— 1961 a 1982 — abrangendo quase a totalidade do período de vigência do regime militar no…