projeto integrado

CURSO BACHARELADO EM DESIGN PROJETO INTEGRADO I São Luís 2015 CENTRO UNIVERSITARIO DO MARANHÃO ALEXANDRINA LUCENA KELLY PRISCILA MAX LEANDRO RENATA MOREIRA ROBERTO ALVES PROJETO INTEGRADO I Projeto apresentado pelo grupo ao Centro Universitário do Maranhão, como um dos requisitos para obtenção de nota. Prof. Ricardo Jessé São Luis 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 05 2. PERFIL DA EMPRESA SÃO PAULO ALPARGATAS S.A. 06 3. OS POVOS REMANESCENTES DO XINGU .07 3.1 ARTE GRAFICA 07 4 EMBALAGEMS 08 5 METODOLOGIA DO PROJETO POR BRUNO MUNARI 10 5.1 Os QUE É O METODO 11 5.2 PROBLEMA 12 5.3 DEFINIÇÕES DO PROBLEMA 12 5.4 COMPONENTES DO PROBLEMA 12 5.5 COLETAS DE DADOS 13 5.6 ANÁLISES DE DADOS 14 5.7 CRIATIVIDADE 14 5.7.1 PAINEL SEMÂNTICO OU MOOD BOARD 14 6. GERAÇÃO DE IDEIAS 16 6.1 IDEIAS ESCOLHIDA.................................................................................................................17 7. DETALHAMNETO....................................................................................................17 7.1 DESENHO TECNICO 18 7.2 MATERIAIS 19 7.3 PROCESSO DE FABRICAÇÃO 19 7.4 TRANSPORTE E LOGISTICA 19 CONCLUSÃO 21 REFERÊNCIA 22 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho demonstra o desenvolvimento de um produto com uma experiência educacional realizada por alunos do Curso Superior de Design Bacharelado do Centro Universitário do Maranhão (UNICEUMA), componente curricular: Projeto Integrado I. Ao…

referencial teórico, com relação às sandálias Havaianas. Palavras-chaves: Estratégia, marketing, gestão do produto. Introdução Lançadas em 1962, as Havaianas permaneceram por cerca de 30 anos no estágio de Maturidade no Ciclo de Vida do Produto. Tratava-se de um produto commodity, básico, de baixo preço e consumido principalmente pelas camadas economicamente menos favorecidas da população brasileira. A partir de 1994, em resposta à queda nas vendas, a São Paulo Alpargatas,…

Luciano Pimentel HAVAIANAS UMA HISTORIA DE SUCESSO Ribeira do Pombal 2014 Introdução Lançadas em 1962, as Havaianas permaneceram por cerca de 30 anos no estágio de Maturidade no Ciclo de Vida do Produto. Tratava-se de um produto commodity, básico, de baixo preço e consumido principalmente pelas camadas economicamente menos favorecidas da população brasileira. A partir de 1994, em resposta à queda nas vendas, a São Paulo Alpargatas,…

FUNDAÇÃO ESCOLA DE COMÉRCIO ÁLVARES PENTEADO Silvana Borges de Oliveira HAVAIANAS Com o mundo aos seus pés São Paulo 2008 SILVANA BORGES DE OLIVEIRA HAVAIANAS Com o mundo aos seus pés Trabalho apresentado à disciplina de Marketing II, do Curso de Publicidade e Propaganda da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP Profº. MSc. Rogério Martins São Paulo 2008 2 SUMÁRIO…

1 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Módulo: 2.0 Docente Profa. Me. Otávia Sala Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos PROJETO INTERDISCIPLINAR I NÚMERO DA MATRÍCULA NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO 01 – Tema: Processos básicos do gerenciamento de pessoas – planejamento, atração e alocação de pessoas. 02 – Apresentação O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos está estruturado de forma a orientar você a produzir a partir dos módulos iniciais e…

Projeto de Atividades Complementares – 1º sem / 2014 Tema: ANHANGUERA NA PRÁTICA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO: “Intolerância x Violência: a não aceitação das diferenças” FACULDADE ANHANGUERA DE SANTA BÁRBARA CONSCIENTIZANDO A COMUNIDADE O objetivo principal da campanha é promover uma reflexão no alunado sobre as raízes e males da intolerância entre as pessoas e mobilizá-los na defesa de uma sociedade mais condescendente para uma melhor convivência social.…

Análise Experimental do Comportamento (AEC), localizado na sala 48 do bloco 2C, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia, realizados pelas discentes Lívia Pereira Massabni e Ludmyla Maínne Montes Silva. Para tal utilizou-se um computador compatível com o programa Sniff Virtual Rat Pro, um relógio de pulso da marca ORIENT, que cronometrava o tempo e cinco folhas de registro. O computador encontrava-se disposto sobre uma mesa, acompanhado de duas cadeiras.…

........ 364 7.40ANEXO 40 – Produção Brasileira de Calçados (Milhões de Pares)........ 365 7.41ANEXO 41 – Consumo, Exportação e Importação Brasileira de Calçados (Milhões de Pares) .................................................................................... 366 7.42ANEXO 42 – Número de Empresas e de Empregos Gerados pela Indústria de Calçados............................................................................................... 367 7.43ANEXO 43 – Destino das Exportações…

libertadora, apontada para formação de uma consciência transformadora da ação social e política sobre o meio ambiente. Justamente por essas circunstancias é que o tema e a consciência ambiental têm sido introduzidos nas escolas e em muitas outras instituições, que resolveram levantar uma bandeira em favor da preservação ambiental. Assim, torna-se evidente a necessidade da implementação de uma educação ambiental nos sistemas de ensino (em todos os níveis), visto que toda a abordagem…

esquina, garantir o sustento, preservar o luxo ,etc... Nesse contexto, o que os educadores encontram em suas salas de aula são alunos “semi-órfãos”, com a construção da identidade comprometida, bem como carentes de toda sorte de atenção; é neste âmbito que o professor precisa assumir um papel maior do que o de simplesmente passar conteúdos curriculares e exigir notas aceitáveis para que o aluno se gradue. O objetivo deste artigo foi o de avaliar de modo qualitativo a possibilidade de…