Conceitos e habilidades necessárias na área de design instrucional

Design Instrucional 1. TEMA: Design Instrucional 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Profissionais de diferentes áreas tem atuado como produtores de material pedagógico para cursos em EaD. O objetivo deste curso é uniformizar os conceitos sobre design instrucional e desenvolver competências relacionadas à função (DI, o fluxo de trabalho). 3. ABORDAGEM PEDAGÓGICA: Perspectiva situada. 4. JUSTIFICATIVA DA ABORDAGEM PEDAGÓGICA: A perspectiva situada é a abordagem pedagógica mais adequada para o tipo de trabalho que vamos desenvolver, na medida em que os discentes do curso aprenderão os conceitos e habilidades necessárias na área de Design Instrucional através de situações próximas e interligadas ao que eles realmente enfrentarão na prática do profissional de DI. 5. PERFIL DO PÚBLICO-ALVO Perfil do público-alvo (a quem se destina: faixa etária, sexo, escolaridade, ocupação ou área de atividade profissional, existência ou não de portadores de necessidades especiais ou de residentes fora do país, atividades culturais etc.): Brasileiros entre 20 e 30 anos, cursando ou já tendo concluído o Ensino Superior com disponibilidade de pelo menos duas horas semanais para a realização das atividades do curso. Atualmente não há alunos portadores de necessidades especiais, o que não impede que o curso seja adequado para atender a esse público. A comunicação se dará através do ambiente virtual de aprendizagem Moodle, por isso é necessário que o discente apresente algumas competências e

PEDAGOGIA EMPRESARIAL ARLEY CRISTINA EULALIO DE ANDRADE EDUCAÇÃO ONLINE COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Implantação da educação online em uma empresa do varejo no ramo de gastronomia VILA VELHA 2010 ARLEY CRISTINA EULALIO DE ANDRADE EDUCAÇÃO ONLINE COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Implantação da educação online em uma empresa do varejo no ramo de gastronomia Monografia apresentada à ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Prof.ª…

Título do cargo: Analista de Treinamento e Desenvolvimento Vinculação Hierárquica: Gerente ou Coordenador de T&D Descrição sumária do Cargo: Coordenar e executar atividades de treinamento e desenvolvimento de pessoal, visando contribuir para a manutenção de um quadro de profissionais qualificados e que atendam às necessidades de crescimento e desenvolvimento da empresa. Função Principal: Elaborar: Diagnóstico Planejamento/programação…

Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT Maria Ednei da Silva* *Analista de Recursos Humanos Sênior da Eletronorte. Administradora com Mestrado em Administração – UnB. Especialização em Recursos Humanos. RESUMO A UCEL – Universidade Corporativa da Eletronorte vem desenvolvendo programas intensivos de Educação Corporativa nos últimos anos, em função da competitividade exigida pelas empresas do setor elétrico. Um Sistema de Avaliação de Treinamento capaz de monitorar a eficiência e…

Política de Desenvolver Pessoas TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO O processo de aprendizagem organizacional pode ser caracterizado como natural e induzida. A natural (forma mais primitiva de aprendizagem) ocorre de maneira informal sendo usada como principais técnicas a observação, imitação e repetidas tentativas. Já a induzida, mais conhecida nos dia de hoje como treinamento, necessita de uma estrutura formalizada para induzir as pessoas a adquirir, acumular e transferir informações…

Empresa: Institucional O Grupo, que atua no mercado desde 2003, é uma dos mais importantes centros de geração de soluções em Recursos Humanos no Estado do Rio de Janeiro. Soluções em Recursos Humanos Nosso enfoque é desenvolver soluções customizadas que atendam aos interesses dos nossos clientes, contribuindo com os resultados do negócio e com a realização da missão da organização. Desenvolvemos atividades que garantem uma elevação do nível do capital intelectual da sua empresa,…

NO PROGRAMA DE TREINAMENTO DA EMPRESA ADELI MOTOS LTDA. MANAUS 2012 AILA MARIA LOPES DE SOUZA DEYSE SANTOS MACIEL DA SILVA ELISSON FABRICIO OLIVEIRA AMORIM PROPOSTA DE MELHORIA NO PROGRAMA DE TREINAMENTO DA EMPRESA ADELI MOTOS LTDA. Relatório Final do Estágio Supervisionado II, Turma ADN0701, apresentado ao Centro Universitário do Norte como pré-requisito para a obtenção do grau de bacharel em Administração.…

Treinamento e desenvolvimento O meio mais comum para qualificação e evolução dos funcionários nas organizações é através de treinamentos, segundo Marras (2009, p. 145) "treinamento é um processo de assimilação cultural em curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atitudes relacionados diretamente a execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho", ou seja, é uma ferramenta utilizada para transmitir conhecimento técnico e conceitual de um…

Diretrizes de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) I - CICLO DE T&D 1. Definição das Necessidades de T&D 4. Avaliação dos Resultados de T&D Monitoração 2. Projeto e Planejamento de T&D 3. Execução de Ação de T&D II – DIRETRIZES DE T&D 1. Definição das Necessidades de T&D (Diagnóstico) 1.1 Definição das Necessidades da Organização O QUE É: Definição das Competências Essenciais da Organização, ou seja, aquelas fundamentais à manutenção da operação e realização da…

Faculdade JK Valparaíso Administração Geral Recursos Humanos II Roberta Labanca TREINAMENTO Clédivan Silva Francisca Paula Mirla Mesquita Rainor Vaz Valparaíso de Goiás, junho de 2007. INTRODUÇÃO Para começar a falar em treinamento em época de satisfação de clientes e de proporcionar para eles experiências memoráveis dentro das organizações é a bola da vez. Capacitar os profissionais então, nem se fala. Agora, alcançar algum resultado efetivo com…