Projeto De Pesquisa Realidade Brasileira Nos Contos De Monteiro Lobato

professor: ( x ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público atendido - quantidade ( x ) sim ( ) não Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Sim, aproximadamente 100 títulos. Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Coleção de inglês para crianças, coleção APRENDER com Rubens Alves. Materiais didáticos…

ELISÂNGELA DA SILVA SANTOS Monteiro Lobato e suas seis personagens em busca da nação Marília, 2008 ELISÂNGELA DA SILVA SANTOS Monteiro Lobato e suas seis personagens em busca da nação Dissertação de Mestrado desenvolvida junto ao Programa de pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília e apresentada à apreciação da banca examinadora como parte integrante dos requisitos para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª. Drª.…

Se de fato, óbvia e indiscutivelmente, existem diferenças entre adultos e crianças, separá-los em dois mundos distintos com contornos claros parece-nos uma idealização precária e redutiva, bastante afastada de qualquer coisa que se possa chamar realidade. Assim, no momento, o que nos interessa são principalmente o fato de considerarmos que adultos e crianças compartilham, em linhas gerais, um mesmo universo, e assim teremos uma literatura infantil, a nosso ver infinitamente mais rica e…

retratava a burguesia e a capital daquela Escola literária. - Denúncia da realidade: fala dos problemas que aquela região ta passando, fazendo criticas. …

.................10 PROJETO: UMA LENDA, NOVAS HISTÓRIAS Dados de Identificação ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ana Martins” Endereço: Rua das Flores S/N Bairro: Lurdes, Nova Lima, MG. Telefone: (31) 3541-2237 Equipe diretiva: Diretora - Vania Castilhos Vice – Manhã – Maria Gonçalves Vice – Tarde – Kátia Almeida Nunes Coordenadora Pedagógica -. Cibele do Carmo Ferreira Número de alunos: 308 Número de professores: 26 Projeto voltado para a turma…

Introdução_________________________________________________________5 CAPITULO I 1. A literatura Infantil__________________________________________________ 7 1.1. Poesia _________________________________________________________ 8 1.2. Contos de Fadas _________________________________________________ 9 1.3. Fábulas________________________________________________________ 11 1.4. Lendas Folclóricas_______________________________________________12 1.5.…

forma significativa e prazerosa. 1.1 Objetivos Através dessa pesquisa buscamos observar e verificar a contribuição que a literatura infantil tem no desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças residentes na instituição Recanto Samaritano. 1. 2. Justificativas Essa pesquisa auxiliou no desenvolvimento acadêmico dos alunos de Psicologia em vista que promoveu uma relação direta entre os pesquisadores e sua pesquisa, avaliando suas capacidades de planejamento e…

Ribeirão Preto, 27 de Novembro de 2012 Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria

próximo do mundo de fantasia dos pequenos, ela sem dúvida passa ensinamentos morais, mas acima de tudo colabora para a formação ética e psicológica da criança. É através da fantasia que as crianças aprendem a interpretar e assimilar a realidade, pois para elas contos de fadas são histórias de maravilhas, de rir, de chorar, de ter medo. Também é por meio da identificação com os personagens que a criança tira as “lições” de que precisa, buscando não apenas compreender o universo que as…

consultado para a produção de seu texto. R: A Literatura infantil surgiu diretamente da memória popular, isto é, nas informações recolhidas e estudadas pelos irmãos Grimm através das narrativas, lendas ou sagas germânicas. Seu objetivo básico era a pesquisa e o levantamento de elementos linguísticos para a fundamentação dos estudos filológicos da língua Alemã. Essas narrativas não eram direcionadas as crianças, foram enquadradas como tal, pela temática mágica e maravilhosa constante em…