Monografia letras monteiro lobato

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS – CCL A Contribuição de Monteiro Lobato no Incentivo à Leitura Seu nome ARCOVERDE 2009 Seu nome A Contribuição de Monteiro Lobato no Incentivo à Leitura Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Letras do Centro de Ensino Superior de Arcoverde, como requisito parcial à obtenção do grau de licenciatura em Letras, sob a orientação do Prof.M. Litt. Carlos Alberto de Assis Cavalcanti. ARCOVERDE 2009 Seu nome A Contribuição de Monteiro Lobato no Incentivo à Leitura Aprovada em ____ de _________ de 2009 BANCA EXAMINADORA: __________________________________________ Professor M. Litt. Carlos Alberto de Assis Cavalcanti Centro de Ensino Superior de Arcoverde Professor(a) ______________________________ Centro de Ensino Superior de Arcoverde Professor(a) ______________________________ Centro de Ensino Superior de Arcoverde ARCOVERDE 2009 Dedico este trabalho a minha família, em especial a minhas filhas e meu esposo, razões da minha constante busca pelo aperfeiçoamento e qualificação que me possibilitam crescimento profissional e consequentemente uma melhor qualidade de vida. A Deus, em especial, que me fortaleceu espiritualmente em meio a tantos obstáculos, me iluminou durante toda esta caminhada e que é esperança constante e fiel em nossas vidas. A minhas queridas filhas e…

2.1 A literatura infantil da Europa ao Brasil............................................................16 2.2 A literatura infantil inaugurada por Lobato.......................................................27 2.3 A temporalidade das obras de Lobato.............................................................38 3. CONCLUSÃO........................................................................................................47 4.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELLY CAMARGO CARETTA – RU 298529 A INFLUÊNCIA DE MONTEIRO LOBATO NA LITERATURA INFANTIL ATUAL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste trabalho estarei abordando o literário Monteiro Lobato pela grandiosidade de suas obras. Este acreditava que um país se faz com homens e livros, desta forma desafiou a linguagem acadêmica tradicional trazendo a modernidade onde o leitor além de ler, ver, sentir e acima de…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA DRª RAQUEL DE ALMEIDA MORAES TUTORA: ERICA VIEGAS LETÍCIA PAULINO DA SILVA MATRICULA: 09/0049284 Alto Paraíso de Goiás-GO 2013 1 – TEMA: Monteiro Lobato 2 – DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil de Monteiro Lobato como recurso didático para o desenvolvimento da leitura nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. 3 – PROBLEMA Desenvolver o gosto e o hábito da leitura…

E.E.M.Gov.César Cals de Oliveira Filho Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa Lobato: O Contador de Histórias Quixada, 08 de Novembro de 2012. Título: Lobato: O Contador de Histórias Autores: Elisa Maria Avelino Moura Naiana Ingred Nogueira Avelino Projeto apresentado à Feira de Ciência e Cultura na área de Linguagens e Códigos como requisito parcial a obtenças do tema: Monteiro Lobato. Orientadora: Maria de Fátima…

realizados durante o IV EMOL (IV Encontro Sobre Monteiro Lobato) na Escola Municipal Rio das Contas, situada no Povoado de Pombas, múnicipio de Manoel Vitorino/BA. O projeto teve como objetivo levar aos alunos que participaram do evento, um maior conhecimento sobre vida e obra de Monteiro Lobato, escritor de alta relevância para a literatura Infantil e Juvenil. Nos propomos, também, a ressaltar a importância da ludicidade nesse processo, visto que no decorrer de cada experimento pudemos…

Monteiro Lobato, o pioneiro da literatura infantil brasileira Por tudo que Monteiro Lobato significa - "fundador de nosso imaginário" nas palavras de Marisa Lajolo, "primeiro reformador da prosa brasileira", para Oswald de Andrade, "dos valores mais indiscutidos da nossa literatura moderna", para Antonio Candido - é dever da escola incluir no currículo a leitura de suas obras. O encantamento que suas histórias provocam é inesgotável. Não há idade para começar a ler Lobato, e não parar…

Com o advento da República, acentuaram-se ainda mais os contrastes da sociedade brasileira: os negros, recém-libertados, marginalizaram-se; os imigrantes chegavam em grande número; e surgia o proletariado. Foi nesse contexto, que ocorreram mudanças na arte brasileira, período que se convencionou chamar de Pré-Modernismo. Neste momento encontramos as mais variadas tendências e estilos literários, surgindo uma literatura política, que denuncia a realidade brasileira, que nega o Brasil…

por intermédio de uma pesquisa referencial bibliográfica, apresentar uma análise acerca da presença do negro na literatura infanto-juvenil brasileira, enfocando os aspectos dessa presença e do preconceito racial que predominou na literatura brasileira, a partir de uma abordagem da personagem Tia Nastácia na obra Histórias de Tia Nastácia (1937) de Monteiro Lobato. Com uma inegável contribuição à literatura brasileira, Monteiro Lobato cria uma literatura adequada para o público infantil e…

José Bento Renato Monteiro Lobato (Taubaté, 18 de abril de 1882 – São Paulo, 4 de julho de 1948)[1] foi um dos mais influentes escritoresbrasileiros de todos os tempos. Foi um importante editor de livros inéditos e autor de importantes traduções. Seguido a seu precursor Figueiredo Pimentel ("Contos da Carochinha") da literatura infantil brasileira, ficou popularmente conhecido pelo conjunto educativo de sua obra de livros infantis, que constitui aproximadamente a metade da sua produção…