Projeto De Intervenção Pedagógica Ler é Descobrir Caminhos

informações e experiências, numa rara demonstração de amizade e solidariedade. EPÍGRAFE “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto.” (PAULO FREIRE, 2000, p. 11) CARVALHO, Diná Célia de; GONÇALVES, Fábio de Souza.…

Projeto Político Pedagógico 2007-200810:51 @ 17/07/2007 “Investir na criança de hoje é ter certeza de melhores dias no futuro de nosso país.” Monteiro Lobato A P R E S E N T A Ç Ã O A elaboração do Projeto Político Pedagógico – PPP que ora apresentamos, deu-se em várias etapas ao longo do ano de 2006. No princípio do ano, a diretora juntamente com as duas pedagogas da equipe técnica da Creche lançou as teses básicas para dar início ao processo de elaboração do PPP. Em seguida, foi…

questão da informática educativa no Brasil, seu auxílio pedagógico nas escolas e suas implicações diante da formação adequada dos professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem de crianças da educação infantil. Também trará sugestões de projetos realizados com crianças de 3 a 5 anos, os quais foram aplicados em escolas maternais de São Marcos. Palavras-Chave: Educação Infantil; Informática; Tecnologia COMPUTER SCIENCE IN THE INFANTILE EDUCATION Abstrat: This work…

Educandário Nossa Senhora da Glória, 85% com graduação e especialização. A participação em cursos de aperfeiçoamento, o compromisso, a dedicação dos profissionais da escola e principalmente da maioria dos professores, como também das intervenções pedagógicas pós-conselhos de classes que são realizadas ao final de cada unidade; as trocas de experiências e interações de professores nos ACS são aspectos pedagógicos que asseguram o sucesso de muitos alunos. Em relação aos recursos…

................................................................................06 2.4. Necessidades educativas especiais.........................................................08 2.5. Práticas pedagógicas: professor – currículo e adaptações curriculares..09 2.6. Dimensões das práticas pedagógicas inclusivas.....................................10 3. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS..........................................................12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................

AGRADECIMENTOS Ao meu Deus primeiramente pela força, saúde, sabedoria e coragem para atingir meus objetivos nos quais me propus; Minha eterna gratidão pelas pessoas que estavam à minha volta, direta ou indiretamente, cooperando para concretização desse projeto de pesquisa; A toda equipe de docentes que constituíram esse curso, e que esteve sempre ao nosso lado, orientando e nos apoiando; Às colegas de curso pelos bons momentos que estivemos juntos, pela proteção de Deus nas…

chegar até o final, e pela grande oportunidade que ele me deu em freqüentar uma universidade. Aos meus filhos Keile Cristine, Karen e Kellyton que são a razão da minha vida, e foi pensando neles que superei todas as dificuldades que encontrei pelo caminho. A minha mãe Odete Correia Pinto pelo incentivo, pela compreensão, apoio, carinho e amor infelizmente somente durante o início de todo trajeto percorrido dessa longa caminhada. E também a Mediadora Nazaré e as minhas colegas da turma…

student gets to know the geographic space and interacts with it, from his analysis of this space and adapting this knowledge to their reality, moving from general observation to spot. PALAVRAS CHAVES: Cartografia. Ensino-Aprendizado. Pratica Pedagógica. INTRODUÇÃO O presente artigo é resultado de investigação sobre o ensino da cartografia escolar, tendo como base a análise da prática docente de professores, das séries iniciais do ensino fundamental. Notamos, com base em…

RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) PORTO VELHO - RO 2010 LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) Monografia apresentada ao Departamento de Ciências da Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia…

2014 Sumário 1- Introdução 2. Identificação da Escola estagiada 3 . Concepção Pedagógica da Escola 4. Descrição e Análise do Estágio 5. Plano de aula 6. Considerações Finais 7. Referências Introdução O estágio supervisionado é o momento de melhor aperfeiçoar os conhecimentos e habilidades na profissão do futuro docente e tem como função a integração da teoria com a prática. O estágio supervisionado proporciona ao estagiário a participação em situações reais da vida e do…