Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita dos alunos de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO NORMAL SUPERIOR

DINÁ CÉLIA DE CARVALHO
FÁBIO DE SOUZA GONÇALVES

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Piracanjuba
2008
DINÁ CÉLIA DE CARVALHO
FÁBIO DE SOUZA GONÇALVES

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS de 3ª E 4ª séries DO ENSINO FUNDAMENTAL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Normal Superior.

Orientador: Prof. Ms. Fábio Goulart de Andrade Tutora Eletrônica: Madalena Vieira dos S. Videira

Piracanjuba

2008

Dedicamos esse trabalho às nossas famílias por se constituirem diferentemente enquanto pessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, estímulos que nos impulsionou a buscar vida nova a cada dia, nossa gratidão por terem aceito se privar de nossa companhia pelos estudos, concedendo-nos a oportunidade de nos realizarmos ainda mais.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos em primeiro lugar à Deus, que nos deu o dom da vida, presenteou-nos com a liberdade, nos abençoou com a inteligência, dando-nos a graça de lutar para a conquista de nossas realizações. A Ele cabe o louvor e a glória.

Em especial, agradecemos à tutora de sala Maria Eugênia Peixoto de Azevedo, pelo seu espírito inovador e empreededor na tarefa de multiplicar seus conhecimentos, por ter nos ensinado a importância do trabalho em grupo e da união.

Aos professores Fábio Goulart de Andrade e Rejane Dias das Neves Souza, que muito nos auxiliaram com seus ensinamentos que contribuiram para a realização dessa pesquisa.

E, finalmente, aos