Projeto De Intervenção Cantigas De Roda

do infantil II revelou-se bem disposta a aquisição cognitiva das atividades propostas no ensino infantil. São crianças meigas, tranqüilas e que estão desenvolvendo-se bem de acordo com sua maturação. Começamos o segundo semestre desenvolvendo o projeto “Fortalecendo o respeito e desvinculando-se de preconceitos através do amor”, trabalhando as diversas áreas de conhecimento com o auxilio de múltiplos materiais confeccionados (planejamentos, subprojetos e atividades dentro do…

resgatar o patrimônio lúdico-cultural nos diferentes contextos econômicos." (FRIEDMANN, 2003, p.14) Neste trabalho, discutiremos o papel do lúdico na vida das crianças, apontando caminhos para que os professores possam integrar o brincar a um projeto educativo e compreender a importância desta linguagem na construção dos sujeitos e de sentidos. A Educação Infantil concebe o brincar como uma linguagem fundamental para a inserção, compreensão e invenção da realidade pelas crianças.…

lousa fica as letras do alfabeto e abaixo da lousa fica uma sequência numérica. Há também um tapete (tatame), que fica dividido nos dois cantos da sala feito de EVA mais grosso (material emborrachado). Há alguns cartazes próximo a lousa sobre os projetos que a turma está trabalhando. Nesta sala não há janelas, são portas balcão nas duas laterais, são duas portas em cada uma das laterais, porém, só uma em cada lateral que abre e nessas portas laterais há cortinas. As portas balcão…

RENATA BISPO DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA AS RELAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO VIDA E ESPERANÇA SEABRA 2012 1. APRESENTAÇÃO: Este projeto traz uma visão da importância dos jogos e brincadeiras para a contribuição a formação de atitudes sociais, respeito mútuo, relação social e interação, na formação da personalidade das crianças e adolescentes do projeto vida e esperança.…

professor, uma vez que ele é impelido a ser co-partícipe, intervindo em sua estruturação. Palavras-chave: educação física; currículo; dança; escola. INTRODUÇÃO Em busca de uma prática pedagógica crítica, criativa e transformadora, cujo projeto pedagógico incentive a autonomia dos educadores e dos educandos, é que nos propusemos a pensar o ensino, não como sacrifício, obrigação ou resquício de uma educação pautada nos conteúdos lógico-formais das ciências exatas, biológicas e…

Melina Klaus Tutor eletrônico: Liliane Cristina Lira de Lima Tutor de sala: Elisângela Costa da Silva Manaus 2014 sumÁrio 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 ANÁLISE 3.2 ATIVIDADE DA DOCÊNCIA 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 5 MOSTRA DE ESTÁGIO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Infantil e Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de…

iniciou, em outubro do ano de 2010, com as observações, que foram essenciais, pois além de uma reflexão acerca da dinâmica de trabalho desenvolvido pelo Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC/Creche Alaor Coutinho, proporcionou a elaboração de um projeto de estágio, tendo como objetivo primordial contribuir para a qualidade da Educação Infantil dessa instituição. Ao contrário do que esperava não me assustei com a realidade da sala, fiquei empolgada para começar logo o período da…

TEMA: NOSSOS TESOUROS NOS ENCANTAM! APRESENTAÇÃO: O projeto “Nossos tesouros nos encantam” será realizado no CMEI Nosso Lar, na turma do Pré II, com 25 crianças na faixa etária de 4 anos. As professoras regentes são Glaci de Fátima Xavier Oliveira e Sandra Mara Tavares Santos. O projeto será realizado no período de maio a setembro de 2011 no horário das 12h30min às 17h30min. O horário de funcionamento foi alterado devido a reformas que estão sendo realizadas no prédio onde funciona o

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução07 4.2 Dados Gerais do Projeto07 4.3 Referencial Teórico08 4.4 Planos de Aula da Intervenção08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção11 CONSIDERAÇÕES…

A DOCE MAGIA DE SE MOVMENTAR E APRENDER JATAI 2013 VIVIANE BARBOSA PEREIRA DE OLIVEIRA A DOCE MAGIA DE SE MOVIMENTAR E APRENDER Projeto de ação-investigação desenvolvido na disciplina de Estágio em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás/campus Jatai, sob a orientação da professora Vera Maria Loreto Moraes.