Projeto De Intervenção Cantigas De Roda

atenção e participação que refletiam no rendimento escolar e na motivação da professora, para buscar outros caminhos pedagógicos que pudessem auxiliá-la a sanar ou amenizar o contexto em que se encontrava a turma. Diante disto, nasceu um projeto de intervenção, cujo caminho escolhido para trabalhar as dificuldades apresentadas seria através do lúdico para tal faz-se necessário definir a expressão lúdico: ”O lúdico é o que se prática por divertimento, as atividades lúdicas levam as…

trabalhado dentro de sala de aula dando a oportunidade para o professor de discutir sobre possíveis sentimentos e a presença de emoções causadas nessas situações. O Nome do Projeto: “Minha Família é normal, valores a serem resgatados”. Público alvo: Educação Infantil “Jardim I”. Justificativas. Com este projeto levaremos os alunos a refletirem sobre os diferentes tipos de famílias existentes formadores de uma sociedade complexa, e qual a real importância da família e o…

4 PROJETO 4.1 Tema/Temática A ordem é movimentar-se. 4.2 Turma Jardim II, período matutino das 7h20minhs às 11h50minhs uma sala com 7 (sete) crianças, sendo 3 (três) meninos e 4 (quatro) meninas. 4.3 Duração 40hs. (quarenta horas). 4.4 Justificativa Apresentar os benefícios que o movimento corporal traz para o corpo, mente e saúde. Atualmente nossas crianças perdem muito tempo frente ao computador, TV ou com jogos eletrônicos. Apresentam…

danças populares, brinquedos cantados, cantigas infantis não apareçam mais frequentemente no cotidiano da criança e do jovem, isso por que os professores ainda estão influenciados pela concepção esportivista, e continuam restringindo os conteúdos das aulas aos esportes mais tradicionais, como por exemplo, basquete, vôlei e futebol. Hoje em dia conforme a criança vai crescendo, e precocemente entrando no mundo dos adultos, elas vão deixando de lado as cantigas e passando a se…

livre ou em recinto fechado). Esta acção, que combina exercícios de carácter gímnico com a música funciona na maioria das crianças e jovens como um factor motivante para a prática desportiva. Autoria: Prof. António Araújo Data: 2004 temáticas: Intervenção publicado por educação diferente às 16:52 link do post | comentar | favorito ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Adicionar ao SAPO Tags |…

matriculadas na Educação Infantil. Para a coleta dos dados foi utilizado | |um questionário com questões abertas, em seguida foram implementadas oito aulas com duração de 30 minutos cada e, no final da| |intervenção, novamente utilizou-se um questionário respondido pelas professoras. A proposta de intervenção fundamentou-se no | |desenvolvimento de brincadeiras, utilizando-se da abordagem Construtivista (FREIRE, 1999). Constatou-se uma grande | |participação das crianças…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 REFERÊNCIAS 16 ANEXO 1 ....................

família ou por intervenção do professo no ambiente escolar, possibilitando a interação da criança com a música. Isso ocorre em muitas situações do seu convívio social, onde elas vivem ou entram em contato com a música. Em relação a isso o RCNEI explica que: O ambiente sonoro, assim como presença da música em diferentes e variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês, e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Adultos cantam melodias curtas, cantigas de…

| | | | | |RELATO DA INTERVENÇÂO............................................................................. | | | |

A educanda Clara continua sendo um grande desafio, pois ainda insiste em não obedecer aos comandos dados pela professora durante as aulas. Nas rodas de conversas fica o tempo todo impaciente beliscando e batendo nos colegas. Como não é aceitável esse comportamento eu converso bastante e faço intervenção com ajuda da coleguinha Marina. Nos momentos das rodas de leituras e do brincar nos cantinhos ela se distrai um pouco, porém, é por um mínimo de tempo. Ela é uma aluna muito esperta e já…