Projeto De Intervenção Cantigas De Roda

Universitário Leonardo Da Vinci Acadêmica- Janaina Glaucia Gomes Moreira Turma- PED 9641 Projeto de Estágio III Janaína Glaúcia Gomes Moreira Profª. Adriana Peixinho…

literário sob o prisma da língua enquanto identidade cultural e como tal, expressão maior de um povo. Optou-se por realizar um projeto de intervenção na Escola Estadual Professor Lauro de Carvalho Chaves, na turma 822, com vinte e quatro alunos, no segundo turno, sob a regência da professora Lana Patrícia Nunes do Nunes, visando testar in loco as hipóteses levantadas no projeto de pesquisa, tendo por objetivo averiguar a relevância da presença destes termos ribeirinhos na obra literária…

......... 2.5- Objetivos Pedagógicos..................................................................................... 3- Objetivos do Aspecto Político Pedagógico..................................................................... 4- O que é Projeto Político Pedagógico............................................................................... 5- Relatórios de Participação em sala de aula..................................................................... 6- Relatórios de…

verbo-linguística. Apresentaremos a seguir a representação dessas maturações nas diferentes áreas por meio de quadros. Alertamos para o fato de que a correspondência entre a idade e a atitude aponta como provável( descritas nos quadros) deve-se à intervenção de diferentes fatores ambientais e às experiências que os indivíduos enfrentam durante sua vida. Avaliação psicomotora Devido a importância da psicomotricidade para a vida do individuo, é imprescindível que pensemos em como…

INTRODUÇÃO Com observação desses acontecimentos, será feito um projeto de intervenção vivencial, onde o tema é “A violência entre as crianças na escola”, é algo que acontece em quase todas as escolas, é um tema muito discutido entre pais e professores, elas não sabem seus limites, não sabem achar algo para brincar, onde todos possam participar, sem excluir nem um dos seus colegas, para poderem aproveitar seus momentos de lazer na escola, sem brincadeiras de soco, luta, ou até mesmo quando

na faculdade não nos faz compreender a verdadeira importância do trabalho do professor. Em especial gostaria de agradecer a Professora Adelaide Rezende de Souza que com muita dedicação e fascínio me transmitira,desde o processo de elaboração do Projeto de Estágio ao Planejamento que temos que ter em mãos,na função de infalível instrumento que norteara estas poucas aulas das muitas que estão por vir. …

Projeto Institucional Entidade: PAC Sagrado Coração de Jesus Público Alvo: Alunos do Mini e Maternal Duração: Anual 1. Tema: Criar e Recriar – O Mundo as Artes 2. Embasamento Teórico Segundo o Referencial Curricular Nacional, no que diz respeito aos conteúdos para educação infantil; “(...) o referencial concebe os conteúdos, (...) como um meio para que as crianças desenvolvam suas capacidades e exercitem sua maneira própria de pensar, sentir e ser, ampliando suas hipóteses acerca

É o espaço relativo às condições sócias econômicas, morais e psicológicas que dizem respeito às personagens. FÁBULA Fábula é uma pequena narrativa em que se aproveita a ficção alegórica para sugerir uma verdade ou reflexão de ordem moral, com intervenção de pessoas, animais e até entidades inanimadas. Características das fábulas: A fábula trata de várias características humanas, como forte, fraco, esperto, ganância, gratidão, bondoso e não ser tolo. E muitas vezes, no finalzinho das…

didático: ensinar, aprender e avaliar, buscando possibilitar a construção de conhecimentos didático-pedagógicos, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à docência. Projeto: Dificuldades na aprendizagem Público-alvo: 1º ano do Ensino Fundamental I Justificativa/ fundamentação teórica: Identificar as dificuldades e fazer um trabalho de foco junto com a família, pois quando pais e professores se…

Educação e da escola, são baseada no referencial curricular” (P1); “o plano de curso ou temas transversais, tem como base as Diretrizes Curriculares para Educação Infantil. De posse desses instrumentos realizam-se os projetos” (P2); “são variado, planejamento em conjunto com os colegas e projetos e confecção de materiais relacionados ao tema” (P3). Com base nos depoimentos, constatou-se que as atividades relacionadas a ludicidade, se fazem presente no planejamento e estes buscam…