Projeto De Dança

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GUANAMBI-BA 2014 DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Departamento de Educação DEDC- Campus XII, da Universidade do Estado da…

LORRÂNNE RODRIGUES DOS SANTOS RELATÓRIOS FESTIVAL DE JOGOS, FESTIVAL DE DANÇA E OFICINÃO Araguaína – TO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Festival de Jogos 2.2 Festival de danças 2.3 Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar os projetos do curso de Educação Física vivenciados pelos acadêmicos do 5º período, bem…

1956 A dança, enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição de habilidades básicas. Ela contribui para melhoria dos padrões do movimento, promove o desenvolvimento das potencialidades humanas e transforma a relação da criança com o mundo. O uso da dança favorece o pensar do modo criativo e de expressar emoções e comunicar-se com o mundo. A dança tem como objetivo pedagógico a valorização da expressão corporal como forma natural de comunicação. Na dança o…

viveu no bairro da Mooca. Teve aula com as dançarinas Tatiana Leskova, Paula Martins, Renée Gumiel, Rachou Klauss e Mrika Gidali. Bertazzo também foi um incansável aprendiz, absorvendo técnicas de dança em vários países por onde viajou como Indonésia, Tailândia, Vietnã, Irã e índia. Envolvido com a dança desde os 16 anos de idade, Bertazzo é conhecido por democratizar essa arte. Inventou o "Cidadão Dançante", conceito que levava ao palco pessoas comuns, de diferentes profissões e…

Escola Municipal Agrícola Governador Arnaldo Estevão de Figueiredo CORAL MÚSICA E DANÇA: ARTE DE APRENDER Oreni Lídia Martins Juliane Martins Alencar Campo Grande 2014 “O principal objetivo da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram; homens que sejam criativos, inventores e descobridores; o segundo objetivo é

Ensino de 1º Grau Secretaria de Educação, Cultura, Desporto e Lazer da Escada Diretora Maria Severina Severo Durval Diretora Adjunta Alda Gercina Coordenadores Pedagógicos Cristiano Olímpio Ana Célia Projeto Cultural Dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto e concepção Professor Cícero Barbosa – GIBI Endereço para contato Rua : Gerôncio Falcão, 225 - Jaguaribe 55500 - 000 – Escada – PE – BRASIL Cel. 8552 – 3752/9352 – 3416 e-mail:…

Projeto Junino Escola ________________________________________ Projeto "Tá danado de bom" "A fogueira tá queimando Em homenagem a São João O forró já começou Vamos gente, rapapé neste salão " Luiz Gonzaga Público Alvo: Alunos Período: de 12 a 22/de Junho Apresentação: Principais festas populares depois do carnaval, as festas juninas guardam resquícios de tradições ancestrais e são um retrato da diversidade cultural brasileira.As festas juninas são as…

JULIANA RIGHETTI – PROJETO DE PRATICA “PERVERSÃO DOS SENTIDOS” ATIVIDADE Licenciatura em Artes Dança para Educadores BRAGANÇA PAULISTA 09/09/2012 |Curso |Licenciatura em Artes | |Disciplina |Dança para Educadores | |Professor Responsável

O CORPO QUE DANÇA A GINGA MARCIAL Olga Maria Souza de Medeiros RESUMO O corpo que dança a ginga marcial é uma composição coreográfica baseada na movimentação da capoeira, jiu-jitsu e contato de improvisação. Da junção destas três vivências nasceu a relação do homem e mulher, principalmente por serem os dançarinos um casal. Este artigo busca uma analise das movimentações das artes marciais na construção de uma composição coreográfica que se transformou em um projeto de…

Soluções arquitetônicas visando conforto termo luminoso. integrado com projeto de Ateliê V O trabalho tem como objetivo identificar quais as estratégia foram adotadas no projeto para o controle da luz natural direta e em qual classificação de estratégia de controle, como: bloqueio, reflexão, filtração e redução de área. Aborda também quais foram os recursos arquitetônicos para uso da luz natural zenital no projeto da escola. Bairro da Velha Estado de Santa Catarina Cidade de…