Projeto De Contação De Historias

Curso de Pedagogia Projeto de Extensão à Comunidade. Aluno: Tamiris Viana RA: 1158384441 Professor Orientador: Amaralina Cardoso Cruz. Sertãozinho-SP ANO 2013/6 Atividade de Auto-Desenvolvimento. Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos. 1- Que relações você estabelece entre as respostas do professor, a fala dos pais e o texto sobre a inclusão dos saberes do trabalho no

PROJETO PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA JUN-2013 JEQUIÉ-BAHIA FAIBRA – FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO-JUVENIL DOCENTE: CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) DICENTES PROJETO PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Trabalho apresentado

outros alunos. Referente as mudanças no cotidiano da escola, uma minoria de professores ainda demonstra certa resistência as mudanças que as propostas educacionais exigem, mas há um grande esforço por parte da maioria no sentido de colocar os projetos e pesquisas em prática. Esse estágio realizado nos mostrou que a escola se constitui com o benefício do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, através de interação e comunicação. A mesma oferta atendimento de Ensino…

VANESSA DE SANTANA ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Projeto de pesquisa apresentando Como requisito parcial á aprovação Na disciplina Projetos Pedagógicos. Área de concentração: Educação Orientador: Profª Solange Santos. RECIFE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

PROJETO DESENVOLVIDO PELA PROFA INÊS MAIA PROJETO LER, CONTAR E ENCANTAR APRESENTAÇÃO O ambiente escolar tem o privilégio de proporcionar aos alunos um contato maior com os livros e outros portadores de texto. Mas o prazer de ler não está atrelado somente ao fato do contato com esses portadores. Gostar ou não de ler tem a ver com a qualidade das interações com aquele que intermédia os encontros com os textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem, por isso, devemos…

INSTITUIÇÃO: CRECHE MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO ENDEREÇO: Rua A, N°91 URBIS VI NOME DA DIRETORA: EDNEIDE DIAS BRITO NOME DA COORDENADORA: FABIANA GÓDOI TÍTULO DO PROJETO: ARTES & CORES NA INFÂNCIA ELABORA POR: ANASTÁCIA RIBEIRO DA SILVA CARGA HORÁRIA: 16 horas RESPONSÁVEL PELA APLICAÇÃO DO PROJETO: DIREÇÃO DA ESCOLA. INTRODUÇÃO O projeto foi elaborado com o objetivo de atender uma necessidade da instituição, com o intuito de favorecer nas crianças momentos prazerosos, de vida…

1 apresentação O referente relato apresenta a Vivência Pedagógica de Contação de História para o grupo de crianças do jardim II, na faixa etária de 4 anos, estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Rui Ramos, tendo como professora responsável a professora Eliane Jacob. Inicialmente procurei situar o leitor através de referências de quando

Reforçar a importância do brincar; 4.7. Referencial Teórico do Projeto: Os primeiros dias na escola iniciam-se com os alunos, os mecanismos de interação com o ambiente e com a sociedade. Um método importante a ser desenvolvido é a auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o

nos trás que “A construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam, aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida e ao meio ambiente, bem como relacionadas à sua saúde”. Esse projeto tem por finalidade ampliar o repertório de imagens e sons dos animais conhecidos pela turma, enfatizando o respeito e o cuidado com os mesmos. Segundo o RCNEI (p. 188) “o trabalho com seres vivos e suas intricadas relações com o meio…

utilizando concomitantemente o suporteteórico com base no PPP, foi observado cuidadosamente vários aspectos, entre eles objetivo, filosofia, metas, parcerias, entre outros.Desse modo, foi analisado que o Projeto Político Pedagógico é bem estruturado e a escola é aberta para todos os tipos de projetos escolares e parcerias que acrescentem e levem uma melhor informação e conhecimento para o desenvolvimento de alunos cidadãos, além de valorizar o cotidiano dos alunos e ser aberta à…