Projecto De Intervenção Pedagógica

desburocratização dos processos e na sua utilidade, tendo em vista a revitalização cultural das escolas e uma maior responsabilidade profissional. Neste contexto, a avaliação do desempenho docente incide sobre três grandes dimensões: i) a científico-pedagógica, que se destaca pela sua centralidade no exercício profissional; ii) a participação na vida da escola e na relação com a comunidade educativa; e iii) a formação contínua e o desenvolvimento profissional. Transversalmente,…

seriedade dos seus governantes e no fortalecimento dos seus lideres. A preocupação na redução do sector Administrativo do Estado começa com o exemplo, mais do que reduzir aos funcionários públicos há necessidade de mudar a estrutura e a filosofia de intervenção do próprio aparelho do Estado. O Estado dever ser regulador, deve focar a sua ação em fiscalizar as actividades económicas, fomentar a iniciativa privada, promover a igualdade e a justiça para todos os cidadãos. O Estado deve…

do diagnóstico da situação do sector préescolar levado a cabo em 1998, em que se constatou a necessidade da existência de um instrumento de apoio à prática pedagógica nos jardins de infância. Este documento vem dar corpo aos princípios orientadores e aos objectivos pedagógicos da educação de infância instituindo em termos de prática pedagógica, a nova perspectiva preconizada nos documentos oficiais. Visa a concretização das directrizes emanadas das Orientações Curriculares para a…

em realizar pesquisas correctamente, devido às dificuldades que manifesta ao nível da Língua Portuguesa. Os professores revelam expectativas baixas em relação às suas capacidades, o que se reflecte nas dificuldades de adaptação das actividades pedagógicas. Há dificuldades na relação entre o João e os colegas da turma dentro da sala de aula, devido à sua hiperactividade. c) Perfil psicológico Os relatórios dos SPO (Serviços de Psicologia e Orientação) confirmam que o…

Faculdade Educacional da Lapa-FAEL Pesquisa e Prática Pedagógica Jaru-RO 2012 Grupo Galpão 120100193 Deolinda Alves Lima 120102460 Iram lopes Pesquisa e Prática Pedagógica: Perfil do Professor Trabalho de Pesquisa e Prática cotidiana do docente, suas metodologias, avaliações e dificuldades no exercício de suas atividades nos primeiros anos do ensino fundamental e da educação infantil. Orientadora: Ana Cristina Gipiela Pienta. Jaru-RO 2012 INTRODUÇÃ0 Entre todas

duas actividades principais: uma elaboração cuidada dos dados da situação e/ou da tarefa a levar a efeito e, simultaneamente, uma adequada atribuição de significação, orientada para a acção a desenvolver. Acção esta, que pode ter por objectivo uma intervenção profissional ou uma pesquisa de fundo a desenvolver ou, ainda, uma simples hipótese a formular ou reformular. Ambas, a elaboração e a significação, expressam-se em actualização das potencialidades pessoais perante as…

conta que a escolaridade obrigatória é agora de 12 anos, consideramos importante que a escola não seja apenas centrada na componente lectiva e curricular.É possível a Educação Social ultrapassar os muros da escola e surgir não apenas ao nível da intervenção não formal, em gabinetes próprios (tal como já se vai verificando em escolas e colégios do país), mas também ao nível da educação formal, por exemplo, através das actividades extracurriculares e da educação para a cidadania ou da…

por uma edição bilingue (versão portuguesa e versão inglesa) inscreve-se numa orientação estratégica de internacionalização da nossa actividade de investigação, ajudando a fomentar intercâmbios que viabilizem, sustentem e tornem visíveis redes e projectos que ultrapassem o âmbito interno da ui&dCe e as fronteiras nacionais. esta primeira linha de publicação, em versão electrónica, alimentará outras iniciativas editoriais em curso (uma Colecção de Ciências da educação e uma Colecção de…

pequena minoria dos professores ter as habilitações regulares (frequência de uma escola de magistério), mas também que estes estavam sem excepção concentrados nas áreas urbanas. Uma segunda categoria era os "professores de posto", com uma formação pedagógica básica. Além disto havia os "professores auxiliares" (alguma formação secundária) e os "monitores" (apenas a 4ª classe), ambos sem formação profissional. Em 1970, no universo rural menos de 10% eram professores de posto, enquanto…

MEDIAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA ENTRE PARES: CONTRIBUTOS DA FORMAÇÃO EM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO Elisabete Pinto da Costa, Liliana Almeida & Márcia Melo Resumo A mediação de conflitos em contexto escolar apresenta-se como uma ferramenta educativo-pedagógica que pode proporcionar aos jovens a aquisição de competências relacionais duradouras. Estas competências permitem reforçar a convivialidade e a cooperação dentro da sala de aula e na escola, promovendo o sentimento de melhor integração…