Projecto De Intervenção Pedagógica

apresentamos retrata sobretudo a imagem da escola, documentando a evolução ocorrida ao longo do tempo, 1939 a 1969 período no qual se centrou a investigação, e as mudanças de circunstância por que passou o ensino e, por outro lado, da forte intervenção a que as escolas, como edifícios se sujeitaram, nomeadamente, novos conceitos de arquitectura, usos de diferentes materiais e os novos métodos de construção, terminando mesmo com a utilização do edifício escolar para outros fins…

VISEU-2006 Microssistema Microssistema Serviços Sociais e de Saúde da Comunidade SITUA O INDIVIDUO DENTRO DE UM ECO SISTEMA TENTANDO COM ISSO ENVOLVER TODOS OS AGENTES QUE COM ELE ESTÃO RELACIONADOS! NÃO SE CENTRA SÓ NA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA, NEM NA PERSPECTIVA BIOLÓGICA MAS NUMA PERSPECTIVA MISTA QUE VAI TENTAR ESTABELECER A FUNCIONALIDADE DO INDIVIDUO! ATÉ QUE PONTO, NO CONTEXTO ESCOLA ESTE INDIVIDUO FUNCIONA E QUAIS AS LIMITAÇÕES OU BARREIRAS À SUA…

.............................................................................. 67 SEGUNDA PARTE A PROFISSÃO DE SERVIÇO SOCIAL EM PORTUGAL E AS IDENTIDADES PROFISSIONAIS EM CONTEXTO DO PROGRAMA REDE SOCIAL Contributos para a compreensão do projecto sociopolítico do Serviço Social .......................................... 83 Breve enquadramento do Programa Rede Social (campo de análise) ............. 93 Trajectórias da profissão de Serviço Social em Portugal .................…

interessados em aprender e os seus pais têm sobre eles expectativas que vão além das capacidades dos adolescentes. A outra razão afirma que o insucesso escolar dos alunos se deve à não existência de meios para ensinar e à inexistência de orientação pedagógica adequada. Iturra (1990) resume estas duas razões com a seguinte afirmação: “ou os estudantes não estão aptos para aprender, ou os professores não estão aptos para ensinar”. Neste momento surge a dúvida se haverá uma…

de que é necessário alterar as práticas lectivas do processo de ensino e aprendizagem da matemática. Nos objectivos gerais, no âmbito das capacidades/aptidões, o objectivo: “desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real” (Ministério da Educação, 1991, p.27) dá os primeiros indícios da emergência da ligação do ensino da matemática ao dia-a-dia dos alunos. Na mesma secção pode ler-se: “seleccionar estratégias de resolução de problemas”…

....... 29 - Encarregados de educação............................................................................... 31 - Historial de retenções no sistema educativo...................................................... 32 _ 5. Propostas de Intervenção .................................................................................... 34 _ 6. Conclusão............................................................................................................ 36 _ Glossário ................

palavras-chave Avaliação; Competências profissionais; Comunidade de prática online; Educação em Ciência. resumo Uma das linhas de investigação em Educação em Ciência visa a avaliação. Encarada como uma componente fundamental da prática pedagógica, a avaliação tem sido, igualmente, considerada o aspecto mais problemático nas alterações que se desejam na prática docente. A mudança das práticas de avaliação só é possível se: 1º) houver um investimento real na formação inicial …

Técnicas Pedagógicas 8 – Recursos didácticos/ Pedagógicos 9 – Recursos Materiais 10 – Avaliação 11 – Resultados Esperados 12 - Certificação 13 – ANEXOS 1 - Introdução Esta proposta de Intervenção Pedagógica realiza-se no âmbito do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores , que decorreu na Escola Tecnológica e Profissional de Sicó entre 9 de Setembro e de 20 Outubro de 2010. Pretende-se que cada formando , após a concepção e apresentação de um projecto de…

..17 Capítulo 3 – Intervenção do Serviço Social no Rendimento Social de Inserção 3.1. Sujeito e objeto de intervenção ……………………………..…………………………….21 3.2. Objetivos do Serviço Social……………………………………….……………………………21 3.3. Funções do Assistente Social………………………………….……………………………….21 3.4. Metodologia de intervenção 3.4.1. Finalidades da intervenção……………………………..…..…………………………22 3.4.2. Valores e Princípios da…

ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR - DIRECÇÃO E GESTÃO ESCOLAR 2011/2012 1º SEMESTRE DIREITO DA EDUCAÇÃO ACESSIBILIDADE, EDUCAÇÃO E DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: A PERSPECTIVA E INTERVENÇÃO LEGAL DO SISTEMA UNIDADE CURRICULAR: DIREITO DA EDUCAÇÃO DOCENTE: PROFESSOR JOÃO SALIS GOMES DATA: SEGUNDA-FEIRA, 16 JANEIRO DE 2012 Introdução: A perspectiva do presente trabalho, centra-se…