Projecto De Intervenção Nos Conflitos Interpessoais

“FAZER A PONTE” FAZER A PONTE (Projecto da Escola nº 1 da Ponte, Vila das Aves) Em 1976, era preciso repensar a escola toda, pô-la em causa. A que existia não funcionava. Os professores precisavam mais de interrogações do que de certezas. Num modo de agir não-acomodado, na modificação do entendimento do que é uma escola e na sua reinvenção se investiriam os últimos vinte anos. 2 ÍNDICE ÍNDICE....................................................................................

diferente: • deveriam permitir a partilha de sentimentos e de motivações, baseados no conhecimento entre as pessoas e na coesão social. • Ou seja, deveria haver uma preocupação com a satisfação do trabalhador no seu trabalho e com a resolução de conflitos já que isso iria aumentar a produtividade. Para que isso fosse possível havia, segundo Mayo, a necessidade de realizar estudos científicos. Assim, surgiu a Experiência de Hawthorne: Esta experiência deu origem à Escola das…

Negociação Comercial Aula 1 A Natureza da Negociação Introdução A Negociação é algo que toda a gente faz, quase diariamente. A1 – P1 Características Comuns das Situações de Negociação – Existem duas ou mais partes; – Existe um conflito de interesses entre as partes; – As partes negoceiam porque pensam que podem obter um negócio melhor, face à alternativa de tomarem, simplesmente, o que a outra parte lhes der. – As partes preferem procurar o acordo, em vez de:    

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de Decisão DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM GESTÃO / MBA Área Científica de Gestão de Recursos Humanos UNIVERSIDADE ABERTA Orientadora: Professora Doutora Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos Reis Lisboa 2010 Maria João Martins Rosa da Silva A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de…

funcionais (Mathieu, Marks e Zaccaro, 2001). Esta tendência organizacional encontra eco na abundante produção científica, expressa em várias revisões da literatura nas quais se tem assistido ao deslocar do foco de estudo dos pequenos grupos interpessoais no âmbito da psicologia social, para o estudo de equipas de trabalho no âmbito da psicologia organizacional (Kozlowski e Ilgen, 2006). As equipas são definidas como duas ou mais pessoas, que interagem socialmente, possuindo um ou…

organizações. As contribuições oferercidas pelas Teoria Cientíca são: Controle do tempo de produção, controle dos custos de materiais, politicas diferenciadas da jornada e remuneração, melhoria no ambiente de trabalho, entre outros. 3 - RELAÇÕES INTERPESSOAIS Hoje vivemos em um mundo globalizado, fica cada vez mais claro a importância das pessoas para o sucesso de uma organização, tratar os colaboradores como pessoas que vão ajudar no desempenho das organização a atingir seus…

aprendizagens. Revela-se, ainda, de crucial importância o reforço da articulação entre as diferentes componentes de formação, designadamente, através do tratamento das diversas matérias de forma interdisciplinar e da realização de trabalhos de projecto com carácter integrador, em particular nas formações de maior duração, que contribuam para o desenvolvimento e a consolidação de competências que habilitem o futuro profissional a agir consciente e eficazmente em situações concretas e…

determinada direcção. Facilitar a operacionalização de práticas educativas eficazes Dimensões Teórica Técnica Prática Sequência de conhecimentos organizados Leis, Princípios, Métodos, Teorias Conhecimento de natureza processual Intervenção na resolução de problemas que se colocam à prática educativa 4) Objecto de Estudo Processos de mudança de comportamento (aprendizagem, desenvolvimento e socialização) que se produzem nas pessoas como resultado da sua…

Técnicas de Animação Diagnóstico: O que é um Animador/a? • Um educador; • Explorador das realidades sociais; • Provocador; • Consciencializador; • Mobilizador; • Dinamizador; • Facilitador; • Mediador de conflitos; • Organizador e gestor; • Pedagogo… O PERFIL DO ANIMADOR E AS SUAS TAREFAS A figura do animador desempenha um papel central no método da animação. É ele quem assume a responsabilidade de promover a…

MP A MANUAL DE PROJECTO: ARQUITECTURA — VERSÃO 2.1 EDIÇÃO AGOSTO ‘09 •• MP A Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário MP A MP A MP A ÍNDICE Introdução | 3• Caracterização Geral do Parque Escolar Novos Paradigmas Educativos e Ambientais Modelos Conceptuais | 15• Modelo Conceptual de Organização Espaço-Funcional Níveis de Hierarquização Funcional Procedimentos | 23• Programa Base Estudo Prévio Projecto Execução Projecto de…