Projecto De Intervenção Pedagógica

Documentos Consultados ....................................................................................................... 48 2 Escola Secundária Dr. José Afonso Pontos Fortes e Pontos Fracos 1. Nota Introdutória Na construção de um projecto educativo ajustado à realidade da escola parece-nos adequado recorrer à análise SWOT, que consiste na análise das forças (ou pontos fortes), fraquezas (ou pontos fracos), oportunidades e ameaças.1 A análise SWOT corresponde à…

perspectiva ecológica, e tentar compreender uma realidade através do acto de transformação da mesma, como o afirmava o seu mestre W. F. Dearborn. Também Herbert Simon dá o seu contributo, para esta forma de encarar a investigação, através da “ciência do projecto” 5, indo buscar à engenharia, a nova concepção de investigação, nas ciências humanas, preocupando-se com a “transformação das situações existentes em situações preferidas” (Simon, 1981:193). 6 É, no entanto, segundo Esteves…

a locais de trabalho Debate sobre profissões Jornadas de orientação À descoberta de profissões e de profissionais Conhecer novas oportunidades: fazer escolhas com futuro 05 06 07 09 11 12 14 15 16 17 II Escolher um Rumo O meu portefólio Projectos com futuro Daqui a 15 anos… Quem aprende sempre alcança Escolher uma profissão e um estilo de vida 19 21 23 24 25 27 28 Bibliografia Introdução O Sistema Nacional de Qualificações (SNQ), criado pelo Decreto-Lei nº 396/2007,…

Guia para a Intervenção com a Comunidade Cigana nos Serviços de Saúde [ Financed by Guia para a Intervenção com a Comunidade Cigana nos Serviços de Saúde Guia para a Intervenção com a Comunidade Cigana nos Serviços de Saúde Published by: Fundación Secretariado Gitano Ahijones, s/n – 28018 Madrid Tel.: 91 422 09 60 Fax: 91 422 09 61 E-mail: fsg@gitanos.org Internet: www.gitanos.org Designed and printed: A.D.I. I.S.B.N.: xxxxxxxxx Depósito legal: ©…

ministrado na Universidade Pedagógica: uma análise teórico prático Por: Euclides Roberto C. Cossa1 *caros leitores agradecia que enviassem os vossos comentários como forma de aperfeiçoar o presente artigo. Resumo O presente artigo pretende discutir a necessidade da prática clínica na formação dos Psicólogos Escolares e Educacionais, alertando para a importância do resgate e a pertinência da existência do curso de Psicologia Escolar no panorama da intervenção em saúde…

3.1.1. Aprendizagens realizadas como estagiário .................................................. 26 3.1.2. Compromisso com as aprendizagens dos alunos ......................................... 28 3.1.3. Inovação nas práticas pedagógicas ............................................................... 29 3.2. Dificuldades e Necessidades de Formação .......................................................... 29 3.2.1. Dificuldades sentidas e formas de resolução .......

Em 1982, numa comunicação que elaborei em conjunto com Paulo Abrantes (Abrantes e Ponte, 1982), o centro das atenções estava na formação inicial. Falávamos da carência de professores profissionalizados de Matemática, da preparação científica, pedagógica e prática proporcionada por diversas instituições e sistemas de formação (em especial os Ramos Educacionais das Faculdades de Ciências e a Formação em Exercício). Mas falávamos também da formação contínua, contrastando duas perspectivas:…

empresa inovadora nesta área e pioneira em projectos originais e pedagógicos como, por exemplo, a criação de lápis de cor para indivíduos portadores de daltonismo, que decidimos realizar este trabalho sobre a empresa. Neste trabalho iremos então fazer uma descrição da empresa, abordar as tecnologias de informação/ sistemas de informação utilizadas e estudar em detalhe o processo escolhido. Além disto, serão ainda abordados os produtos mais inovadores e projectos realizados actualmente…

os romanos pressagiava males futuros, o s quais se afastavam, abandonando ou atirando da Rocha Tarpeia, as crianças d eficientes. Na Idade Média, a sociedade, dominada pela religião e pelo divino, considerava q ue a deficiência decorria da intervenção de forças demoníacas e, nesse sentido, “ muitos seres humanos física e mentalmente diferentes – e por isso associados à i magem do diabo e a actos de feitiçaria e bruxaria – foram vítimas de perseguições, j ulgamentos e execuções”…

competências essenciais para a literacia científica Aplicabilidade que todos deverão ter no final de nove anos de escolaridade - vide Currículo Nacional do Ensino Básico – competências essenciais. Projecto desejavelmente aplicável aos diferentes ciclos de ensino, dando continuidade pedagógica. Salienta-se a articulação vertical (entre anos de escolaridade) que esta actividade possibilita, bem como a articulação horizontal com outras disciplinas como História, Geografia,…