Projecto Cidadania Participativa

grau de Mestre em Planeamento e Avaliação de Processos de Desenvolvimento Orientadora: Prof. Doutora Isabel Guerra Junho de 2008 Resumo Pretende-se dar um contributo para a compreensão dos processos de construção da acção colectiva em projectos de desenvolvimento sócio-territorial. A partir de um estudo de caso sobre a implementação do Programa Especial de Realojamento (P.E.R.) no concelho de Cascais e das dinâmicas sociais, politicas e territoriais que estiveram presentes,…

administração, onde se promovem valores e principios, se desenvolvem competências sociais, envolvendo toda a comunidade, para a que mesma possa ser um local onde os adultos do amanhã possam crescer desenvolvendo competências sociais, afectivas e de cidadania, devem os gestores escolares fortalecerem a relação escola/familia/comunidade, é nesta reflexão a autora considera a escola como uma estrutura da qual se realiza o processo docente/educativo, tendente a formação harmoniosa e integral…

administração, onde se promovem valores e principios, se desenvolvem competências sociais, envolvendo toda a comunidade, para a que mesma possa ser um local onde os adultos do amanhã possam crescer desenvolvendo competências sociais, afectivas e de cidadania, devem os gestores escolares fortalecerem a relação escola/familia/comunidade, é nesta reflexão a autora considera a escola como uma estrutura da qual se realiza o processo docente/educativo, tendente a formação harmoniosa e integral…

Práticas de Animação Sociocultural ECOM. – Mód.12 – Projecto Comunitário III PSIC. – Mód.7 – Construção do Futuro e Gestão de Carreira SOC. – Mód. 6 – Vertentes da Política Social Ano Lectivo: 2010/2011 ÍNDICE INTRODUÇÃO O relatório que a seguir se apresenta será inserido no âmbito da disciplina de Animação Sociocultural do módulo 10 - Práticas de Animação Sociocultural; ECOM do módulo 12 – Projecto Comunitário III; PSIC. Do módulo 7 –…

Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações - BDTD - e verificar em que medida está associada à avaliação de conteúdos sobre esta forma de ensino. A abordagem dos resultados está baseada em determinadas questões históricas sobre o conceito de cidadania e de sociedade civil organizada, a partir da redemocratização do país, em fins dos anos setentas. Esta discussão faz parte do Grupo -Qualidade de Ensino-, na linha de pesquisa "Estudos em Avaliação" do CCHSA. A realização de um…

(Alvito, Castro Verde e Serpa), Algarve (São Brás de Alportel), Lisboa e Vale do Tejo (Arrouquelas, Carnide, Lisboa e Odivelas), Minho (Braga e Santa Leocádia de Geraz do Lima) e Setúbal (São Sebastião de Palmela). • É um processo de decisão participativa praticamente inexistente no território nacional (308 municípios e cerca de 4200 freguesias). O voto electrónico no Orçamento Participativo da Câmara Municipal de Lisboa Instituto de Superior de Ciências Sociais e Políticas O…

da pobreza através do financiamento de projectos individuais de produção de comida e de geração de emprego e de renda. O fundo dos 7 milhões de Meticais surgiu no contexto da descentralização em Moçambique. Quando o governo, em 2005, anunciou que cada distrito receberia um fundo de subvenção para o estabelecimento de um fundo de desenvolvimento, os doadores e muitos observadores em moçambique esperavam que o fundo fosse a essência da planificação participativa e descentralizada do…

113 Índice de Cidades Inteligentes Portugal 5 1 Introdução O conceito de ‘cidade inteligente’ tem vindo a dominar quer a literatura académica quer a agenda das políticas públicas. Encontram-se em concepção e implementação diversos projectos a nível mundial, com características, motivações, níveis de maturidade, modelos de governação e fontes de financiamento diversas, apesar do mote ser sempre a utilização das tecnologias de informação e comunicação para facilitar a…

desenvolvimento do ser humano. Existe uma correlação positiva entre o envolvimento parental na escola e o sucesso educativo em termos de resultados escolares. A participação activa é, igualmente, um exercício do direito de cidadania, articulando-se a democracia representativa e a participativa. A relação família escola não surge da base (pais-professores) mas de uma regulamentação/legitimação Estatal, presente na Reforma do Sistema Educativo Português, sobre a participação dos pais.…

prática o projecto “Cidadã Formada, Cidadã Integrada”. O projecto CFCI está centrado na educação cívica e tem como principal objectivo sensibilizar o grupo para temas como da saúde, educação, família e cidadania, para através destes promover a integração social e aumentar a qualidade de vida de um grupo de mulheres indianas residentes em Chelas. Este relatório de estágio aborda a importância da Formação de Adultos e da Animação Sociocultural, bem como do Animador Sociocultural…