Projecto Cidadania Participativa

membros do CCD por idade 28 Tabela3. Distribuição dos membros do CCD por nível académico 28 Tabela4. Mecanismo de participação popular 31 Tabela5. Nível de responsabilidade dos membros do CCD no processo de planificação 32 Tabele6. Informação sobre projectos executadas com finanças descentralizadas 33 Tabela7. Fluxo de informação entre o governo e CCD 33 Tabela8. Nível de participação do CCD na planificação 34 Declaração Declaro que esta Monografia…

programas-piloto 1 A Avaliação do Desenvolvimento Socioeconómico – MANUAL TÉCNICO I: Temas e Áreas de Política: Temas Desenvolvimento Local e Territorial e Iniciativas Comunitárias (como os Pactos Territoriais, os programas Leader e Leader+, EQUAL, Projectos-Piloto Urbanos, URBAN I e URBAN II etc.); • De debates sobre a eficácia de algumas políticas sectoriais tradicionalmente definidas a nível nacional. Neste contexto, o enfoque nas abordagens locais e territoriais tem…

............................................. II COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA............................................................................................ III EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO CURRÍCULO ............................................................................IV CIDADANIA E EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS .............................................................VI 1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR............................................................

Relatório do trabalho “Jovens e Cidadania” No âmbito da disciplina de Sociedade Portuguesa e Multiculturalidade, foi-nos proposto pela docente, que a partir do texto “Jovens e Cidadania”, elaborássemos um diagrama visual. Nesse diagrama deveriam figurar aspectos que nos remetessem de imediato para o tema em abordagem. O diagrama que se segue foi o nosso esquema inicial. Aquando a apresentação para a turma, cada um destes rectângulos tinha respectiva definição e imagem correspondente

e a crise da protecção social No contexto da globalização, tem-se vindo a assistir à mudança de 3 referências básicas que estruturam as relações Estado/Sociedade/Economia no pós-guerra: o emprego vitalício assalariado, a família e o contrato de cidadania nas dimensões política, civil e social. Relativamente ao emprego na indústria, não tem sido substituído, na mesma proporção, pelo emprego nos serviços. Na UE, segundo dados do autor, a taxa de desemprego passou de 4% no período…

SEBENTA DA U.C. de ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E CIDADANIA 1 – Evolução dos conceitos: Moral, Ética, Cidadania e Responsabilidade Qual é a origem da Moral? Nota - ver: MORIN, Edgar; PRIGOGINE, Ilya e outros (1998), A Sociedade em busca de Valores, Lisboa, Instituto Piaget Segundo André Comte-Sponville (1998: 133-154) a “Moral” tem quatro origens principais: 1- A Vida; 2- A Sociedade; 3- A Razão; e 4- O Desejo (ou o Amor). A “Moral” é, deste modo, biologicamente, socialmente e

ASSOCIAÇÃO PARA O PLANEAMENTO DA FAMÍLIA EDUCAÇÃO SEXUAL, GÉNERO IGUALDADE E CIDADANIA Aida Rita (APF Algarve) ADOLESCÊNCIA Do ponto de vista fisiológico: Início – PUBESCÊNCIA – rápido crescimento fisiológico; amadurecimento das funções reprodutivas, aparecimento dos caracteres

própria identidade. É que a escola é moderna, mas os alunos são pós-modernos. Os currículos escolares, os projectos educativos de escola, as leis da educação necessitam de referentes para sobreviverem, surgindo, assim, a razão moderna (Colom, 1994, 54). O ocaso das utopias e das tendências educativas inovadoras provocaram erosão nas escolas ou nas maneiras de pensar, no saber fazer, nos projectos educativos e investigações, afectando o próprio sistema educativo. A escassez dos…

PROJECTO DE SALA DOS 3 ANOS Educação de Infância EDUCADORA: SÓNIA COELHO ANO LECTIVO 2010/2011 Projecto Curricular da sala de 3 anos ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. 2. FUNDAMENTAÇÃO DO PROJECTO DE SALA 2.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.2. DO PRÓPRIO 3. ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCATIVO 3.1. O GRUPO 3.2. O ESPAÇO 3.3. DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO LECTIVO E NÃO LECTIVO 4. OBJECTIVOS GERAIS 4.1. OBJECTIVOS GERAIS A ATINGIR PARTINDO DAS GRANDES ÁREAS DE INTERVENÇÃO 5. PLANO ANUAL DE…

proposições de normas legais que os organizasse, entre outras atribuições. Os sistemas ou redes de museus são uma inovação no modelo de gestão da administração pública, que estabelecem uma nova relação do governo com o setor museológico, tornando-a participativa e democrática. Com isso, serão aqui apresentados o Sistema Brasileiro de Museus - SBM e a Rede Portuguesa de Museus – RPM, buscando estabelecer paralelos e especificidades em suas atuações, intentando como resultado uma…