projecto de gestao comunitaria

1. Introdução A violência, como actividade humana, pode apresentar-se na família e na sociedade em geral, onde o homem se inter-relaciona e actua constantemente. Desde as suas origens até à actualidade, a violência tem sido um fenómeno intrínseco na história do ser humano. Sendo assim, não deixa de ser diferente na zona do bairro tambara 2 onde tem sido difícil identificar a violência familiar, cuja história se baseia numa repetição constante a cada vez mais destrutiva de actos violentos. O nosso trabalho pretende intervir neste problema relacionado com a família, mediante um programa psico educativo. Este estudo pretende investigar as possíveis causas e consequências que a violência doméstica pode trazer para a vida escolar dos alunos da Instituição Católica, Promovida. Foram conceituados os vários tipos de violência e de que maneira se manifestam. Teve como objectivo de identificar os diferentes casos de violência cometida contra crianças e jovens do bairro Tambara 2, bem como as possíveis consequências que a agressão trás para as crianças em fase de aprendizagem. Tal pesquisa procurou identificar também os vários tipos de comportamentos e as possíveis consequências para a educação que trás a violência doméstica. Com uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e quantitativa (campo e entrevista). A entrevista foi realizada no bairro Tambara 2 e em algumas escolas vizinhas e conselho das escolas. O resultado do estudo mostra o quanto á violência doméstica pode influenciar

1- Prevenir a violência na Escola e fora dela. - Ninguém pode aprender algo se temer por sua integridade pessoal ou de seus bens. - A violência, a brutalidade, os preconceitos, as desigualdades, as discriminações existem , a televisão exibe isso todos os dias. Não se pode pedir à escola que seja aberta à vida e fazer crer que todos os adultos aderem às virtudes cívicas e intelectuais que ela defende. - Agora, os adolescentes têm as condições propícias para ironizar as palavras idealistas…

Introdução 2 I. VIOLÊNCIA 4 1. Conceito da violência 4 2.Tipos de violência 4 3. Formas de violência 6 3.1. Factores que influência a violência na sociedade Moçambicana 6 4.1 Condições do contexto socioeconómico e cultural 6 4.2 Condições relativas ao ambiente escolar e às acções quotidianas das escolas 7 5. Manifestação da violência em Moçambique 7 5.1 Ameaças 7 5.2 Brigas 8 5.3 Violência sexual 8 5.4 O uso de armas 9 5.5 Roubos e furtos 9 5.6 Violência…

TECNOFICIO ESCOLA POLITÉCNICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PROJECTO DA INTEGRAÇAO SOCIAL EM VIOLÊNCIA BASEADA NO GÉNERO TÍTULO: PLANO NACIONAL DE COMBATE A VIOLÊNCIA BASEADA NO GÉNERO EM CABO VERDE: QUEBRAR O SILENCIAO Elaborado por: X INDÍCE 1.Resumo do projecto…………………………………………………………….. 2. História e trajectória da ONG interveniente……………………………….. 3. Contexto em que se insere o projecto…………………………………….. 4.Motivações para levar a cabo este…

pela dedicação que sempre teve para que eu pudesse realizar o meu estágio. Por último, agradeço à minha orientadora de seminário que foi inexcedível no apoio, nos conselhos e no empenho que demonstrou. 2 Índice: 1.Introdução……………………………………………………………………………………4 2.Motivação para a escolha do local de estágio…………………………………………..5 3. Caracterização do meio envolvente da população alvo: Setúbal e o bairro do Troino…………………………………………………………………………………...……….6 4.Caracterização da…

sobre a relação entre o polícia e o cidadão, nomeadamente a forma como o cidadão encara o polícia e vice-versa. Iremos também abordar a importância do respeito mútuo entre polícia e cidadão, pois é o ponto fulcral para que esta relação possa dar certo. Para aprofundar ainda mais este relacionamento entre o polícia e o cidadão, iremos tratar aspectos mais ligados à actividade policial, nomeadamente o PIPP, o Programa Integrado de Policiamento de Proximidade. Dentro deste, iremos dar…

Violência em meio escolar Quinta-feira, 11 de Outubro de 2007 , Posted by kmMad at 19:04 Indisciplina/Violência nas escolas Com este artigo pretende-se fazer uma breve reflexão sobre a questão da violência em meio escolar. A violência em meio escolar têm sido ultimamente vivenciada nas nossas escolas, apresentando-se como uma fonte de stress nas relações interpessoais, particularmente quando associada a situações de conflito em sala de aula. Mas, além de constituir um “problema”,…

Igualdade de Género; • Reforçar o papel da sociedade civil como agente estruturante para a Igualdade de Género; • Difundir os valores da igualdade de género através da Educação e da Informação; • Prevenir a violência de Género incluindo a violência doméstica e o tráfico de seres humanos. http://www.poph.qren.pt/content.asp?startAt=2&categoryID=371 União Europeia – Instituto Europeu para a Igualdade de Género A igualdade entre homens e mulheres é um direito fundamental…

Resumo A violência contra a mulher é um problema mundial e constitui uma das principais barreiras ao esforço da humanidade, na construção de um mundo de harmonia, amor, fraternidade e respeito pela igualdade de direitos entre homens e mulheres, num contexto de famílias estáveis, que sejam de facto, bases sólidas que promovem e sustentam o desenvolvimento dos países. Tal como acontece na maioria dos países, em Moçambique, o fenómeno de violência contra a mulher já atingiu proporções…

C. A contribuição das organizações não-governamentais....................................................... 108 D. O envolvimento do sector privado.................................................................................................111 VII. Conclusão..................................................................................................115 vi CHAPTER IV Introdução A. Introdução ao Manual Todos os países experimentam o crime, a violência e…