Progestao Modulo

703.470,90 | Total Geral | | 7.923,60 | Responsável pela elaboração/execução. Rozineira Pereira de Souza Maria Simones Simão Vivian Santos de Souza Manaquiri/Am 25/05/2013 Progestão Programa de Capacitação a Distancia para Gestores Escolares Módulo VI Manaquiri/Am 2013

equivalentes. A escola oferece ensino para o bem publico, a escola contemporânea abrange em novos campos como conselho de classe, os escolares, os de pais, e mestres cada um faz sua parte visando a qualidade no ensino. Segundo os dados apresentados em Progestão 2011, A escola no passado apresenta a clientela reduzida, baixo investimento na qualidade, a escola brasileira, todavia, ainda enfrenta muitos problemas relativos à qualidade. Problemas de qualidade foram surgindo, ao longo do…

multifuncional, ser flexível, adaptável a novos valores éticos e técnicos, ser simples e transparente e ter o espírito competitivo. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - ABREU, Mariza Vasquez de Progestão: como desenvolver a gestão dos servidores na escola? Módulo VIII/ Mariza Vasques de Abreu, Esmeralda Moura; coordenação geral Maria Aglaé de Medeiros Machado – Brasília : CONSED – Nacional de Secretários de Educação, 2001. - BLATTMANN, Ursula;…

componentes do processo de internalização desses novos conhecimentos no interior das unidades escolares. REFERÊNCIAS CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO – CONSED. Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO, Módulos I a IX, Brasília, 2001. FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação ? 6.ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1989. FORQUIN, J.C. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre; Artes…

todos os agentes da instituição (p.143). REFERÊNCIAS: BRASL. Congresso Nacional. Lei de Diretrizes e Bases d Educação Nacional, nº 9.394, de 20/12/96. Penin, Sônia Teresinha de Souza, Progestão: Como Articula a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? , Módulo I / Sônia Teresinha de Souza Penin, Sofia Lerche Vieira; coordenação geral Mara Aglaê de Medeiros Machado – Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001.…

Deliberativo da Comunidade Escolar) COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS EM ESCOLAS PÚBLICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS GESTORES E CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar)Elena Roque de Souza Almeida. Professora Formadora CEFAPRO/Cbá MTResumo Módulo VI. Como gerenciar os recursos públicos? O artigo procura tecer considerações sobre como gerenciar os recursos financeiros, mostrando à possibilidade de se trabalhar a gestão dos recursos orçamentários e financeiros destinados à escola,…

Módulo I – “Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?” Para compreender a função social da escola, é importante situá-la no mundo moderno, observando os múltiplos papéis exercidos por ela ao longo do tempo. Sua função social apresenta variações em diferentes momentos da história. Independentemente de suas modificações no decorrer da história, a escola foi à instituição que a humanidade criou para socializar o saber sistematizado.…

seria: [...] esteja atento às transformações que acontecem em nossa cidade e nas comunidades escolar e local. Para isso, procure apurar sua sensibilidade para as novas relações sociais e suas influências ou consequências na educação escolar (PROGESTÃO, p. 53, Modulo II, 2009). A gestão democrática da educação requer: [...] gestores capazes de reconhecer e participar das novas relações sociais em formação. Essa habilidade, por sua vez, desenvolve-se com a participação nas ações…

BRASIL. Constituição 1988. Brasília: Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas, 1998. CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. São Paulo: Makron Books, 2000. DOURADO, Luiz Fernandes. Et al. Progestão: como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? Módulo II. Brasília: CONSED- Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001. FERREIRA, Naura Syria Carapeto. et al. Gestão da Educação. Impasses, perspectivas e compromissos. 2ª ed. São…

DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES MAELTON BRAGA DE SOUZA RELATO MEMORIAL SOBRE MINHA EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO Relato memorial apresentado ao PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES – PROGESTÃO, como parte dos requisitos para obtenção de notas. Sob a orientação da tutora Sonia Vieira de Souza SOUTO SOARES – BA 2015 INTRODUÇÃO Este módulo tem por finalidade discutir a função social da escola, buscando compreender as ligações existentes entre ela e as demandas da comunidade, sendo de…