Atividades do módulo vi do progestão

Atividades do Módulo VI do PROGESTÃO * 1. Atividades do Módulo VI Tebas/Leopoldina (MG), 04 de Setembro de 2009. Jaques Cesar de Carvalho Lúcia de Fátima Pereira Furtado Rodolfo Alves Pereira * 2. Ações implementadas pela escola, baseadas nos princípios da Administração pública: Legalidade: Submeter à aprovação do Colegiado Escolar os Termos de Compromissos recebidos pela Caixa Escolar e a Prestação de Contas feita pelo Conselho Fiscal, cumprindo o previsto na Resolução SEE Nº 1.059/2008. Moralidade: Realização de coleta de preços e ou processo licitatório antes de realizar os investimentos financeiros, observando a proposta mais vantajosa para a caixa escolar e a Legislação específica – Decreto Estadual 45.085/2009 e Resolução SEE Nº 1.346/2009. Impessoalidade: Discutir com o Colegiado Escolar as principais necessidades da escola e, após decisão da maioria, elaborar plano de aplicação financeiro para atender as prioridades da escola. Publicidade: Divulgar no Jornal e Blog escolar as principais ações financeiras adotadas pela escola, seus investimentos e aquisições. * 3. Exemplos de Publicidade na Escola: Matéria publicada no Jornal Escolar, o qual é distribuído bimestralmente para todos os alunos, pais, professores, demais servidores da escola e a Comunidade em geral, tratando de investimentos financeiros em material didático para professores e alunos. (Agosto e Dezembro de 2008). O Texto e o jornal também podem ser acessados on-line no Blog da Escola.…

Progestão Módulo I – Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Caderno de atividades Atividade 1 – Reunião com os profissionais da escola A) Planejando a reunião Data: 14/04/12 Horário: das 08 às 10h (tempo estimado: 2h) Local: Sala 04 da Escola Estadual Cel. Carneiro Júnior Assunto: Regras e condutas do Regimento Escolar Público: Professores, orientadores, funcionários da secretaria e auxiliares de educação básica.…

Módulo IV - “Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?” Existem algumas formas de ensino e aprendizagem que são importantes na escolha do processo educacional dos alunos. Os educadores optam por posturas tradicionais ou as mais atuais. Na tradicional o professor é o detentor do poder, ele fala e os alunos escutam e obedecem e nas formas mais atuais de aprendizagem o aluno aprende a construir seu próprio conhecimento. Antes, se ao professor cabia…

Atividade 3 Repensando a gestão pedagógica da escola A) Etapa 1 a) Dentre as possibilidades de organização da educação básica previstas pela LDB, você deverá assinalar, em vermelho, a(s) alternativas já adotada(s) em sua escola; e, em azul, a(s) alternativa(s) que nela podem ser implementadas, por oferecerem melhores condições para a aprendizagem dos alunos. |Escola: …

DIREC: 30 MUNICÍPIO: Pindaí CURSISTAS: Ângela Maria Ramos Pitão da Silva Claudionéia de Jesus Brito Garcia TUTOR (A): Adriana Rodrigues Caires MÓDULO IX DATA: 23/10/2013 ATIVIDADE 2 DO CADERNO DE ATIVIDADES MÓDULOIX Após os estudos e as reflexões a respeito da avaliação institucional escolar entendemos que algumas mudanças tornam-se necessárias no processo avaliativo da nossa escola, uma vez que, concebê-la como um processo global e participativo,…

Atividade 2 Para realizar atividade seguimos alguns passos que serão descritos a seguir: Primeiro escolhemos as séries que iríamos pesquisar, os 6º anos, depois conversamos com os professores da escola para poder fazer o levantamento do perfil dos alunos e chagamos a seguinte lista: Após a conversa com os professores da escola e após o levantamentos do perfil dos alunos chegamos a seguinte lista: 1-Marisaldo Martins Rocha 2-Luciana da Silva Pereira 3-Igor Dias de Araújo 4-…

DUMAS ANA PAULA JORGE ROCHA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (14) MUQUÉM DO SÃO FRANCISCO-BA (14) 2012 ALÉCIA CAMPOS DUMAS ANA PAULA JORGE ROCHA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL (14) Relatório apresentado à Faculdade São Salvador, como requisito parcial de avaliação para a disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de…

O primeiro encontro teve como objetivo a sensibilização dos envolvidos para necessidade de formar lideranças escolares comprometidas com a construção de um projeto de gestão democrática da escola pública, focada no sucesso escolar dos alunos, bem como conhecer o programa progestão, seus objetivos e parcerias. Assim, o primeiro Encontro de Sensibilização foi realizado no dia 26 de outubro de 2010 das 08h00minh às 17h00minh. Contou com a presença da Tutora Cicleide Madureira;…

O PROGRAMA PROGESTÃO NA BAHIA: realidade e perspectivas Antonio Carlos Santos Silva* RESUMO O PROGESTÃO é um curso de formação continuada organizado na modalidade à distância pelo CONSED, para gestores escolares, visando modificar a forma de administração escolar nos Estados. O Programa investe diretamente no desenvolvimento de competências profissionais por meio da ação-reflexão-ação e do aprender fazendo. O PROGESTÃO visa possibilitar a formação de lideranças escolares comprometidas…

Módulo I Escola Municipal Cândido Félix Martins Enes Muricy dos Santos Fialho Ildacyana Amador Pitanga Ramos Leonardo Fernando da C. Cruz Márcio Rodrigues de Paula Miracy Barbosa Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Senhor do Bonfim Maio / 2015 RELATÓRIO DE ATIVIDADES O Programa de Capacitação de Gestores (Progestão) teve início em 18 de abril do corrente ano. Durante esse encontro definimos um cronograma para…