Memorial- Progestão modulo V

participação de milhares de pessoas. Nesse sentido, cabe relatar que a convivência democrática se faz na prática, pautada em relações não autoritárias, mas é preciso que ela independa de concessões de quem está no poder e encontre amparo institucional. É aí exatamente que entra a importância do regimento escolar e de outros instrumentos legais, que podem ser construídos e utilizados pela comunidade escolar, para educar para a convivência democrática. Por uma prática pedagógica voltada para a convivência democrática, a educação de modo geral e a escola de modo específico têm três funções básicas: formar o indivíduo, formar o cidadão e formar o profissional, ou seja, formação integral do cidadão. Módulo V “Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola?” O módulo V traz de forma clara à temática como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola, sendo assim é missão da escola criar oportunidades para o desenvolvimento de relações interpessoais, cognitivas, afetivas, éticas e estéticas pelo processo de construção e reconstrução de conhecimentos. E também desenvolver o sentido de individualidade e de identidade do aluno, por meio da participação no processo social, no desenvolvimento de valores e atitudes. Unidade 1 Construção e desenvolvimento da convivência democrática: fundamento da escola de hoje - focaliza dois aspectos distintos: primeiro, relaciona convivência democrática com propósitos da…

Construção e desenvolvimento da convivência democrática: fundamento da escola de hoje. Nesta unidade nós vimos que a construção da convivência democrática é um processo que deve se desenvolver constantemente para dar o devido suporte ao projeto pedagógico da escola. Nós tivemos oportunidade de constatar que uma escola em que há convivência democrática tem diversos espaços nos quais educadores, professores, alunos, funcionários, pais de alunos e comunidade podem trocar experiências e…

requisito parcial de avaliação para a disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Especialização em Gestão Educacional. Orientadora: Profa. Msc. Marta Maria Santos de Jesus Andrade. MUQUÉM DO SÃO FRANCISCO-BA (14) 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O presente relatório é fruto das discussões e estudos realizados ao longo do Curso de Capacitação Progestão, bem como, o…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO PAULA VIANA SOUZA MEMORIAL DESCRITIVO URANDI -BA 2011 PAULA VIANA SOUZA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado a Tutora Helena Nogueira de Lima pela cursista Paula Viana Souza da Unidade Escolar José de Oliveira Cunha participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão, como um dos pré-requisitos para a…

Curso apresentado à Sociedade de Estudos Empresariais Avançados da Bahia – SEEB/Faculdade São Salvador, como requisito parcial de avaliação para o curso de Especialização em Gestão Educacional. Área de Concentração: Educação Avaliação final: ____________________ Nota: _____________ Faculdade São Salvador XIQUE-XIQUE-BA 2015 SUMÁRIO 1.0- INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------05 2.0- IMPORTANCIA DO…

Escolares - Progestão MEMORIAL: APERFEIÇOANDO A VIDA PROFISSIONAL Potiraguá/BA 2011 [pic] Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão JUSCELINO PORTO DA SILVA JÚNIOR MEMORIAL: APERFEIÇOANDO A VIDA PROFISSIONAL MEMORIAL APRESENTADO À TUTORA IVANILDE TEIXEIRA PELO CURSISTA DO COLÉGIO DEMOCRÁTICO ESTADUAL ANÍSIO…

ao Tutor Marcia Brito pela equipe gestora da Unidade Escolar Alda Adriana Silva Carnaúba e Padre Manoel da Nóbrega participante do Programa PROGESTÃO – Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. Dedicatória (opcional) Dedico este trabalho primeiramente a ________, pela _________________. A _______________, minha fiel companheir___ na hora da tribulação. A meus filhos , Fulano e…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO MEMORIAIS BOTUPORÃ /BA 2011 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO Memorial apresentado à Tutora Luciene Soares Silva Souza pela cursista Maria de Fátima Santos Nunes da Escola Municipal Monte Belo participante do Programa PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares), como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. BOTUPORÃ/BA 2011 …

autonomia e participação, duas das três principais características da gestão educacional. A terceira característica da gestão educacional seria30 (LUZ, 2006, p. 42). Um modelo interessante de curso que traz conceitos significativos e relevantes para a atual sociedade em relação à gestão escolar democrática e participativa é o Progestão. Este Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO nasceu como programa pioneiro, no Brasil, desenvolvido pelo Consed, de…

estrutura educacional deixando pra trás o ensino tradicional. A democracia defende o direito da participação de todos em todas as definições que favoreçam a qualidade de vida em sociedade. Para que haja essa verdadeira participação todos os envolvidos necessitam conhecer e viver desde sua infância os princípios democráticos desenvolvendo assim sua “autonomia intelectual e moral”. Refletindo sobre esse conceito de autonomia percebemos que é desafiador para a escola, pois é missão da…