Profissão Docente Novos Sentidos Novas Perspectivas

Anterita Cristina (Enero/Julio 2011). Reflexões sobre as relações de trabalho docente: sentidos, perspectivas e expectativas. Revista Educação Skepsis, n. 2 – Formación Profesional. Vol. II. Claves para la formación profesional. São Paulo: skepsis.org. pp. 513-543 url: < http://academiaskepsis.org/revistaEducacao.html> [ISSN 2177-9163] RESUMO Neste texto busca-se desenvolver uma reflexão acerca fazer docente a partir das relações de trabalho tecidas no dia-a-dia da sala de…

outras histórias: as da humanidade, da sociedade na qual eu vivo, do espaço no qual eu aprendo, das pessoas que estão encarregadas de me ensinar. O que está em jogo nesse espaço-tempo não meramente epistêmico e didático, mas também identitário (sentido por referência a história do sujeito, às suas expectativas, às suas referências, à sua concepção de vida, às suas relações com os outros, à imagem que tem de si e à que quer dar de si aos outros. Não há relação de saber senão a de um…

Estagio e docência: diferentes concepções Pimenta, Selma Garrido Lima, Maria Socorro Lucena 1. A prática como imitação de modelos 1.1 O exercício de qualquer profissão é o pratico, no sentido de que se trata de aprender a fazer ‘algo’ ou’ ação’. P 08-01 1.2 [...] E o modo de aprender a profissão, conforme a perspectiva da imitação será a partir da observação, imitação, reprodução e, ás vezes, da re-elaboraçao dos modelos existentes na pratica, consagrados como bons. [...] P 08-01 1.3 [..

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA POLO: ARAGUAÍNA CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Araguaína 2015 ANTONIO CRUZ DE MEDEIROS, IGOR OLIVEIRA SILVA, JARDEL, MARIA JOSÉ FERREIRA DIAS, ROSA CARVALHO AMARAL . CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Relatório de pesquisa de campo apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração Pública da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT como requisito parcial da…

as comunidades humanas, seus valores, sua cultura, suas etnias, o meio ambiente e suas influências nas condições de vida da humanidade. Ética e pesquisa envolvem o pesquisador em suas atividades de produzir o conhecimento, de desenvolver projetos novos, de desvendar mistérios da natureza e resolver problemas da vida humana e animal, do planeta terra, do mundo cósmico, interplanetário e intergaláctico. Surge, então, uma pergunta: como fica a Ética quando se pensa no outro aspecto da…

de Pesquisa e Pós-Graduação do Ensino Superior da Faculdade João Calvino - FJC, Macaúbas, 2011. RESUMO A temática desse estudo foi: Formação Continuada de Professores no Ensino Superior: Ressignificando sua Prática Pedagógica. E nessa perspectiva desenvolveu-se uma investigação que teve como principal objetivo analisar a formação continuada de professores, partindo de uma reflexão sobre a sua prática pedagógica. Para orientar e aprofundar os estudos os objetivos específicos…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UM NOVO TEMPO Todos nós educadores temos a convicção de que estamos vivendo um período histórico de muitas possibilidades e conquistas. Mas, ao mesmo tempo, estamos inseridos em um momento histórico no qual se instalou uma crise em diferentes dimensões: seja política, econômica, social, ambiental, de valores etc. Diante dessa realidade, as instituições sociais são chamadas a se…

de forma nova, não tradicional. E o presente trabalho tem o objetivo de compreender o tema criatividade associando-o a prática docente. 2 DESENVOLVIMENTO Criatividade é a capacidade de criar, produzir ou inventar coisas novas, a criatividade pode ser aplicada em qualquer área da vida, significa pensar de forma diferenciada, ser original, único, saindo das normas pré-estabelecidas e evitando imitar o que já foi feito diversas vezes. Criar é basicamente formar, dar forma a algo…

cris_ufba2002@yahoo.com.br à formação, escassez de estudos voltados para as questões profissionais e funcionais e a necessidade de maiores estudos voltados ao tema. PALAVRAS-CHAVE: Políticas de valorização. Formação de professores. Profissionalização docente Introdução A partir de 1985, com o processo de redemocratização do país, desenvolveu-se um período marcado pela participação de diversos movimentos sociais, bem como dos sindicatos e outras organizações sociais na busca…

INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES ANÁLISE CRITICA A escola está desempenhando vários e novos papeis hoje na sociedade atual, este vem sendo um campo de constante mutação e o professor tem um papel central: ele é responsável pela mudança de atitude e pensamento dos alunos. O professor também precisa estar preparado para os novos e crescentes desafios desta geração que nunca esteve tão em contato com novas tecnologias e fontes de acesso ao conhecimento, segundo Fogaça (2012). além…