Ética

ÉTICA, COMPROMISSO E COMPETÊNCIA
Marcos T. Masetto
Professor Titular da PUC-SP e da Universidade Presbiteriana Mackenzie
A Comissão de Ética da Universidade, de modo geral, e com razão, se preocupa com as atividades de pesquisa e as condições básicas para que elas possam ser realizadas de modo a não ofender as pessoas, seus direitos, as comunidades humanas, seus valores, sua cultura, suas etnias, o meio ambiente e suas influências nas condições de vida da humanidade.
Ética e pesquisa envolvem o pesquisador em suas atividades de produzir o conhecimento, de desenvolver projetos novos, de desvendar mistérios da natureza e resolver problemas da vida humana e animal, do planeta terra, do mundo cósmico, interplanetário e intergaláctico. Surge, então, uma pergunta: como fica a Ética quando se pensa no outro aspecto da atividade de pesquisa, que é seu lado de socialização e divulgação dos conhecimentos produzidos, em suas diferentes modalidades, e principalmente na atividade de docência? Somos bastante preocupados com a Ética quando se trata da pesquisa. Qual é, no entanto, o índice dessa preocupação quando se trata de sua socialização e divulgação?
Como disse acima, há várias modalidades de divulgação e socialização das pesquisas realizadas. Uma delas, institucional inclusive, é a docência, principalmente no Ensino Superior. Quais considerações sobre a ética caberiam na situação de um docente do Ensino Superior que se propõe a ser um socializador de pesquisas e novos conhecimentos em sua atividade profissional como professor ?
I – Ética Profissional
Pensamos que podemos partir da noção mais ampla de ética profissional como aquela que estuda e regula o relacionamento de um profissional com aqueles a quem presta seus serviços, levando em conta a dignidade humana, os direitos de seus clientes, o respeito devido a eles e a oferta de uma competência para o exercício de seu serviço, buscando a construção do bem-estar das pessoas e da coletividade no contexto