Professores Negros Como Lidar Com Isso

cabendo ao professor apresentar a matéria de forma atualizada e organizada, facilitando a aquisição dos conhecimentos. Os professores de escolas estaduais trazem em suas concepções de ensino, metodologias que não levam em consideração o conhecimento prévio do aluno. Quando da implantação dos PCNS isso não foi diferente, pois, lançou-se uma nova maneira de ensinar em meio a costumes velhos e bem enraizados, como se esses fossem simplesmente desaparecer. Prova disso é que os…

milhões de habitantes. É o único país falante da língua portuguesa nas Américas e o maior país lusófono do mundo, além de ser uma das nações mais multiculturais e etnicamente diversas do planeta, resultado da forte imigração vinda de muitos países.” (Professor Mauro de Souza) A população brasileira é o resultado da mistura de vários grupos humanos. São inúmeras as raças responsáveis pela formação desse povo tão rico culturalmente. Dentre esses grupos podemos destacar os povos…

maiores elas se multiplicam e se categorizam em etnias, crenças, culturas, visões políticas, comportamentos, etc. Observei no estágio que os alunos tinham uma dificuldade de lidar com as diferenças, o preconceito com os colegas negros era latente ainda que dentro da inocência infantil. Basta perguntar em uma sala de aula quem é negro, as crianças dizem ser brancas, morenas, mas nunca negra depois dessa constatação o projeto foi elaborado em cima do problema detectado. O projeto foi…

Cap 4-Como se relacionam professores e estudantes A sala de aula é o local que se estabelece relações interpessoais. A relação professor-aluno é, ou deveria ser, tão intensa que formam um “par educativo” Marchand(1985) Neste capítulo vamos analisar e criticar a relação professor-aluno onde poderemos identificar os seguintes itens: Importância do par educativo no processo didático Observar as perspectivas rogeriana, psicanalítica e construtivista Constatar procedimentos e…

Amilcar Araujo Pereira é doutor em história pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com estágio doutoral de um ano na Jonhs Hopkins University, atualmente é professor de ensino de história na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A obra do autor utilizada foi o artigo – Memória, Democracia e Educação: reflexão sobre a diversidade étnica e história oral, publicada na Revista de História Oral e que teve uma primeira versão apresentada no XI Encontro Nacional de História Oral…

João Francisco, que é negro, pobre, homossexual e artista transformista, convive com as dificuldades de forma cotidiana, vive cercado por um mundo marginalizado, onde seus sonhos muitas vezes esbarram em preconceitos. Porém o desejo de se tornar um grande astro faz com que ele lute por dias melhores. Assistindo ao filme Madame satã percebo que a melhor maneira de combater o preconceito seria dentro da sala de aula. O grande problema é que, muitas vezes, o próprio professor não…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste trabalho terá como direcionamento o estudo e a pesquisa que envolve professores comprometidos com o processo de ensino e com o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a educação inclusiva, enfatizando sua formação, assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno e integrá-lo em sala aula, mas saber lidar com as diversidades, com o pré-conceito e com as diferenças. O objeto é…

vista e chamada de “Escola dos horrores”, pelo fato de os alunos serem “indisciplináveis”. Começa-se, então, a haver uma defasagem muito grande de professores, pois os mesmos não estavam preparados para lidar com situações extremas. É enviado, então, um professor que utiliza de um método de ensino que vai muito além das salas de aula, do quadro negro ou mesmo de avaliações: ele faz os alunos apreenderem sobre a vida num todo, os faz enxergar além do que os olhos podem ver e a boca…

EDUCAÇÃO DO NEGRO ONTEM E HOJE: Construções e desconstruções da Educação do Negro na História do Brasil Alessandra Ambrósio de Oliveira * Resumo O presente artigo procura analisar, com bases nos textos da disciplina “História da Educação/Interdição do negro no contexto da legislação Brasileira, a trajetória histórica da população afro-descendente na educação dentro e fora da escola, também discutir as legislações que interditaram a presença do negro nos bancos escolares, e…

Sabemos que o debate sobre o tema é amplo e controverso, mas é necessário refletir sobre a inclusão de todos, independentemente de padrões estéticos pré-estabelecidos por uma minoria. Também a questão indígena é tão complexa quanto a questão do negro no Brasil, pois a sociedade indígena está sendo desrespeitada, vem perdendo seu território, sua cultura, sua história e o que é pior, sua própria identidade. Legalmente para que uma pessoa seja reconhecida como indígena e tenha todos os…