Professores Motivados Dinamicas Internas Supervisão

examinadora: _________________________________________ Professor (a) orientador (a) _________________________________________ Professor (a) convidado (a) _________________________________________ Professor (a) convidado (a) “O dinheiro não é tudo – mas está bastante a frente daquilo que vem em segundo lugar” (Edmund Stockdale) "Quando a remuneração é feita corretamente, os empregados têm mais probabilidade de estar satisfeitos e motivados para com os objetivos…

Análise do trabalho e estudo de tempos e movimentos - Estudo da fadiga humana - Divisão do trabalho e especialização do operário - Desenho de cargos e tarefas - Incentivos salariais e prêmios de produção - Condições de trabalho - Padronização - Supervisão funcional Organização ESCOLA AUTORES E CONTRIBUIÇÕES IMPORTANTES - Fundador da Adm.Científica TAYLOR - Sua preocupação básica era c/ técnicas de racionalização do trabalho - Estudo de tempos e movimentos - Estruturação geral…

Dinâmica das Relações Interpessoais Profº Salvador Giglio Neto > Dinâmica das Relações Interpessoais Relações Interpessoais: Somos totalmente responsáveis pela qualidade da nossa vida e pelo efeito exercido sobre os outros, construtivo ou destrutivo, quer pelo exemplo, quer pela influência direta”. Montapert A grande maioria dos atritos, frustrações e ineficiências em nossas relações com as outras pessoas é causada pela pobreza na comunicação...” David I. Cleland A…

harmonia interna, bem como uma consistência básica como a situação da organização.” Mintzberg (2003 pg;13) “…o design de uma estrutura organizacional eficaz – de fato, mesmo o diagnóstico dos problemas de muitas organizações ineficazes – parece envolver a consideração de apenas algumas configurações básicas.” Mintzberg (2003 pg. 13) “Os mecanismos de coordenação dos ‘cincos’ parecem explicar as maneiras fundamentais pelas quais as organizações coordenam seu trabalho: ajuste mútuo,…

Administrativo do 2º semestre, do curso de administração da FACIMA, sob a orientação do professor Edson Mario de Alcântara Junior. MACEIÓ 2013 Agradecimentos Agradecemos em primeiro lugar á DEUS por ser a base nas nossas conquistas. Aos nossos pais e amigos, por acreditarem e terem interesse em nossas escolhas, apoiando-nos e esforçando-se junto á nós para que suprissem todas elas. O professor Edson Mario de Alcântara Júnior, pela dedicação em suas orientações…

I. INTRODUÇÃO Para podemos falar da escola de Relações Humanas precisamos primeiro entender o conceito vigente de administração. E esse conceito era o da escola clássica de administração, que acreditava que a organização de uma forte estrutura interna nas empresas garantiriam resultados melhores na produção. A escola clássica acreditava também nos incentivos econômicos para motivar os indivíduos em seu trabalho. A escola de Relações Humanas tem como objetivo aumentar a lucratividade…

carreira, salários e benefícios. ONG’s: aplicação dos recursos captados em projetos educacionais, sociais, ambientais, etc. Finanças: bolsas de valores, mercado de capitais, aplicações e investimentos da empresa. Administrador de Cooperativas: supervisão e fiscalização de recursos, além da correta distribuição dos direitos entre os cooperados. Comércio Exterior: importações e exportações, balança comercial e taxas alfandegárias. Mercadologia ou Marketing: trabalha com o…

|17 | | 4.5 Moral e Atitude |18 | | 4.6 Dinâmica de Grupo |18 | | 4.7 Comunicação

indivíduo. Herzberg denominou-os, respectivamente, fatores higiênicos e motivacionais. Segundo Chiavenato, não se pretende discutir nenhuma dessas teorias em particular, mas tentar um novo enfoque, mais em termos de como se passa a psicodinâmica interna motivacional, de que em termos de levantar os tipos de objetivos perseguidos pelas pessoas. Considerando que o ser humano é formado por características de personalidade únicas e complexas, o seu comportamento tanto no trabalho,…

Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia – Habilitação em Supervisão Escolar. Mestra Degelane Córdova Duarte e Mestra Zenir Maria Koch - Orientadoras do Estágio Supervisora do Estágio Márcia Bressan Carminati Doutora Cristiani Bereta da Silva Coordenadora Geral do Estágio da FAED FLORIANÓPOLIS…