Professores Marcantes

papel da didática ao longo do percurso histórico, desde os primórdios com os padres jesuítas até os dias atuais, diante disto, a mesma se divide em duas partes, onde a primeira aborda a didática antes de ser incluída em grades para a formação de professores a nível superior, e a segunda constituir na trajetória da mesma desde a década dos 30, até os dias atuais. Durante os primeiros séculos da colonização portuguesa no Brasil, o ensino havia ficado a cargo dos padres Jesuítas em…

Ela é o sertão. Trata-se de uma mulher que mata dois homens: o marido e o padre. Mata o padre pelo ouvido, ao transmitir o verbo e o marido com chumbo quente também no ouvido. E pelo ouvido ela se retrata, ao falar para o povo de seu crime. O professor Osmar Pereira Oliva tratou do tema “Fúria de Jagunços- Dois episódios de danação no grande sertão: Veredas”. Sua leitura fala de diversos personagens que norteiam o sertão, tais como: um velho cego, retirantes, prostitutas, sertanejo,…

gerais sobre os contratos de ensino. Vale ressaltar que, toda relação jurídica tem a participação de pessoas, quer sejam naturais ou jurídicas, e são sujeitos de direito, sendo que no caso do Direito Educacional, envolvem alunos ou responsáveis, professores, demais funcionários, gestores e estabelecimentos de ensino, e encontram contribuição no Direito Civil. Como quarto ramo destacamos o Direito do Consumidor, cujo Código de Defesa do Consumidor estabeleceu institutos jurídicos no…

(1549-1759) A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria…

CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO: UM OLHAR DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Marlisa Bernardi de Almeida Luciana Del Castanhel Peron[1] Resumo: Este trabalho relata brevemente um estudo realizado acerca dos entendimentos dos professores de Matemática do Ensino Fundamental sobre a formação profissional tendo como base teórica a Filosofia da Educação Matemática. O trabalho teve como objetivo principal analisar as concepções dos…

históricos e explica-los para colegas e professores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender o processo ideológico que ocorreu durante a Guerra Fria; Identificar as mudanças que ocorreram após a Guerra Fria; Reconhecer se as pessoas de hoje em dia sabem como a Guerra Fria foi importante na construção da sociedade atual; Analisar os eventos marcantes e compreender sua influência em nosso cotidiano; Apresentar os resultados coletados durante a pesquisa para colegas e professores; …

do horário ( ) monta suas regras e apresenta aos alunos ( )monta regras em conjunto Uso o diálogo. Chamo atenção. Ameaço dizendo que vai ficar depois da hora. 5) O que mais gosta ou gostava no trabalho do magistério? Algum fato marcante? O que gostaria de ter desenvolvido mas não conseguiu, qual o motivo? O interesse de muitos alunos em querer aprender. Amo ensinar os que querem aprender, mesmo com as dificuldades. Estou alfabetizando quatro alunos e um disse para…

brasileiro em março de 1549. Liderados pelo Padre Manoel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente Rodrigues, de apenas 21 anos, que se tornou o primeiro professor nos moldes europeus em terras brasileiras. Tinham primeiramente o intuito de propagar a fé católica no Brasil, em função da Reforma Protestante e a expansão do luteranismo na Europa. Porém perceberam que não seria possível converter…

Questionário e entrevista: Quanto vale um professor? De Celso Antunes SÃO PAULO 2012 1-Nome: R: JOANA 2- Formações (graduação, pós-graduação, especialização). R: Pedagogia, Licenciatura Plena. 3- Quanto tempo atua como professor? R: Atuo há vinte anos 4- Em que escola trabalha? Onde já trabalhou? R:E.M.E.F “Dona Angelina Maffei

dominadora e discriminativa. A conseqüência disto é que, ao limitarmos a criança na sua vida lúdica, limitamos também suas possibilidades de sonhar e dominar a realidade externa. (Valor = 4) A) Exemplifique (e comente) duas expressões lúdicas marcantes na construção de nossas identidades. As vivências lúdicas contribuem de forma significativa na construção da identidade e autonomia do indivíduo. Na trajetória do lúdico merece destaque as cantigas e brincadeiras de roda. Em…