Professores Marcantes

com Vera Lucia dos Santos Alves: 4573895366 vera-lucia1999@hotmail.com Fabiana da Silva Santos: 6301179283 fabisantos-silva@hotmail.com Professor (a) Presencial: Verônica Silva Professor (a) Distância: Lindolfo A. Martelo Professor tutor Distância: Rodrigo Medeiros VALPARAISO DE GOIÁS – GO 25/04/2013 A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos…

as questões políticas que permearam o período seguinte da História do Brasil; apesar de tudo infelizmente não se conseguiu implantar um sólido sistema educacional nas terras brasileiras. A educação continuou a ter uma importância secundária. O professor Lauro de Oliveira Lima disse: “A ‘Abertura dos portos’, além do significado comercial da expressão, significou a permissão dada aos ‘brasileiros’ de tomar conhecimento de que existia, no mundo, um fenômeno chamado civilização e cultura”.…

SENHORA DO CARMO: DO BARROCO BRASILEIRO A CONTEMPORANEIDADE NA EDUCAÇÃO Ana Rosa Mello de Amorim da Silva* Cenilda Mendonça de Souza* Thays Cristina Barreto Pessanha* Karina Barra Gomes** anarosaamorim1@hotmail.com Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert – ISEPAM Av. Alair Ferreira nº 127. Bairro: Turf-Club. Campos dos Goytacazes - RJ * Graduandas do curso de Licenciatura em Pedagogia do ISEPAM **Orientadora - Mestre em Políticas Sociais – UENF Pesquisa…

Cunha e Augusto dos Anjos  Biografia Euclides Rodrigues da Cunha (Rio de Janeiro—Cantagalo, 20 de janeiro de 1866, 15 de agosto de 1909) Euclides Rodrigues Pimenta da Cunha nasceu em Cantagalo (RJ), no dia 20 de janeiro de 1866. Foi escritor, professor, sociólogo, repórter jornalístico e engenheiro, tendo se tornado famoso internacionalmente por sua obra-prima, “Os Sertões”, que retrata a Guerra dos Canudos.  Obras • A for do cárcere. • Heróis de ontem. • Canudos: diário de uma…

Funcionamento do Ensino Público Introdução A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam

recitadas. Um procedimento comum era suspender a leitura para que os ouvintes comprassem o folheto se quisessem saber o final da estória. E havia narrativas para todos os gostos: animais que falavam, batalhas, estórias de amor, acontecimentos marcantes (tanto em nível local quanto regional ou nacional), pelejas (uma das formas do cordel mais trabalhadas). E havia também narrativas mais picantes, que circulavam mais de boca em boca. Esta experiência sofreu inúmeras modificações a…

possível. Nossa metodologia adotada nesta PA tem como fonte norteadora nossos livros didáticos, nossas tele aulas, pesquisas realizadas em sites da internet e alguns livros históricos. De uma forma bem sucinta descreveremos os períodos que foram mais marcantes na evolução da Educação no Brasil, pois eles sofreram as rupturas mais concretas em nossa historia. A primeira grande ruptura foi no Período Colonial, foi onde se deu a chegada dos Jesuítas em nossa terra, eles trouxeram a…

Marie Curie Maria Salomea Sklodowska (nome de nascença) nasceu em 7 de Novembro de 1867, na cidade de Varsóvia, localizada na Polônia. Filha de um professor chamado Wladyslaw Sklodowski e de uma pianista chamada Bronislawa Boguska, Marie foi encorajada desde cedo a estudar ciência, principalmente pelo seu pai, que por ser professor pôde lhe oferecer uma certa base nesse respeito. Estudou em pequenas escolas de Varsóvia, porém, mesmo jovem, ela possuía uma memória prodigiosa, inclusive…

que o valor da nota não mudou? * O que isso tem a ver com dignidade e defesa da vida? consolidando experiências de vida O ano letivo é o tempo de convivência com a diversidade, no qual se consolidam experiências de vida dos alunos, professores e demais agentes da comunidade escolar. Encerrar o ano transformando as vivências em conhecimento, arte e comunicação é caminho seguro para formar identidades capazes de uma vida cidadã. Diz o Artigo 3 das Diretrizes Curriculares…

1. Introdução O presente trabalho faz parte de uma reflexão desenvolvida por mim com o intuito de contar um pouco sobre a minha infância escolar e as experiências vivenciadas no meu processo de desenvolvimento e aprendizagem citando fatos marcantes e a passagem do ensino médio para o superior. Ele se resulta de algumas reflexões sobre a minha educação e o período da minha alfabetização diante de comparações da minha infância e toda a visão que tenho para assim desempenhar a profissão…