Professores E Era Digital

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Segundo o Prof. Sergio Ferreira do Amaral, em sua entrevista a TV Dante, demostra que em um mundo globalizado que vem ampliando esse universo de tecnologias de informação e comunicação, onde a juventude vive um momento digital, a escola precisa acompanhar o processo de modernização em seu ensino, e utilizar novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico, para gerar estimulo nos estudos. TECNOLOGIA NÃO É A SALVAÇÃO DA EDUCAÇÃO É perigoso nos deslumbrarmos com

JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS COMO INSTRUMENTO METODOLOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Susany Garcia da Silva Pedagoga com Habilitação em Administração Escolar e professora de Educação Infantil de uma escola da rede privada. E-mail: susany@oi.com.br RESUMO A utilização de jogos educativos digitais nas instituições de ensino como um recurso didático está cada vez mais presente, especialmente em salas de aula da Educação Infantil. O uso de tecnologias de informação e comunicação nesse campo pode

inclusão digital na escola desenvolvido pelo Projeto de extensão INCLUIR/IFTO/MC/SID na escola da zona rural João Tiago d Sousa do município de Gurupi-TO. Os resultados obtidos mostram que a tecnologia como ferramenta pedagógica promove integração, melhora a comunicação e possibilita alternativas para registro das atividades escolares, de preservação da memória e de melhoria na prática pedagógica dos professores. Palavras chave: tecnologias de informação e comunicação; inclusão…

Gama Recursos tecnológicos digitais de informação e comunicação e as interações humanas no ambiente educacional Manaus 2015 Mirlany Jaknon Gama Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Tecnologias na Aprendizagem. Este trabalho foi desenvolvido nas disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso I e II e mediados pelos professores Cássia Regina…

SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENACORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS ESCOLA ESTADUAL JOÃO DANTAS FILGUEIRAS FORMULÁRIOS NO GOOGLE DOCS: AVALIAÇÃO DIGITAL Três Lagoas­MS 2014 Equipe NTE/TL Curso Quem Sou? Postura e ações que caracterizam o Progetec na escola. GOVERNO DO ESTADO DE…

Inclusão Digital nas Escolas Estaduais de Cachoeira do Sul Henrique Alves da Silva¹ ¹Acadêmico de Sistemas de Informação - ULBRA/Cachoeira do Sul has.22@bol.com.Br Resumo. Na atualidade, um dos assuntos que predominam na sociedade é a inclusão digital, e com o intuito de desvendar a realidade das escolas estaduais da região sobre o assunto, foi realizada uma pesquisa em algumas escolas estaduais de Cachoeira do Sul, utilizando como método de coleta de dados…

UM RELATO DO USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL D. PEDRO I EM PORTO CALVO-AL Genildo Flor da Silva RESUMO Este artigo aborda os conceitos do uso da informática educativa no Brasil e a sua relação com a socialização dos alunos com necessidades especiais. Será relatado um pouco do contexto histórico da inclusão digital na educação brasileira e também iniciativas do uso de informática e tecnologias afins como…

vivemos, da realidade do mundo digital e da necessidade do indivíduo de se adequar e se beneficiar dos recursos tecnológicos existentes, a ONG Associação Beneficente de Assistência Social Esperança, desenvolveu o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” que visa disponibilizar recursos tecnológicos para as diversas atividades desenvolvidas na instituição e criar um ambiente tecnológico destinando ao ensino e aprendizagem de crianças, adolescentes e professores. Para tanto são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA UBERLÂNDIA 2009 ANA MARIA BARBOSA VARANDA RICIOLLI O PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos – Curso de Mestrado em Estudos Linguísticos, do Instituto de Letras e

EMANUEL TEIXEIRA DOS SANTOS MATEMÁTICA, MIDIAS DIGITAIS E DIDÁTICA Fichamento apresentado no curso de matemática da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de Geometria Analítica do III período, sob orientação do docente Mr. Tarcísio. Paripiranga-BA Maio de 2014 Referência: GRAVINA, Maria Alice (org.). Matemática, Mídias Digitais e Didática: tripé para formação do professor de Matemática. Porto Alegre: Evangraf.…