trabalhos feitos enviar

JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS COMO INSTRUMENTO METODOLOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Susany Garcia da Silva
Pedagoga com Habilitação em Administração Escolar e professora de Educação Infantil de uma escola da rede privada.
E-mail: [e-mail]

RESUMO A utilização de jogos educativos digitais nas instituições de ensino como um recurso didático está cada vez mais presente, especialmente em salas de aula da Educação Infantil. O uso de tecnologias de informação e comunicação nesse campo pode trazer benefícios para o ensino e aprendizagem, sendo ainda uma atração desafiante para crianças nessa etapa, apontando possibilidades de ser um rico instrumento para a construção do conhecimento. O presente artigo propõe demonstrar os benefícios dos jogos educativos digitais de autoria multimídia como instrumento metodológico para Educação Infantil, no processo ensino-aprendizagem, tendo sido precedida de contatos com alunos em sala de aula, observando seu comportamento diante do computador. Com a análise dos dados observados concluiu-se que o uso dessa prática vem promovendo melhoras no aprendizado das crianças e nas suas relações sociais de um modo geral.
Palavras-chave: Jogos Educativos Digitais. Educação Infantil. Recurso Pedagógico.
Hoje, não seria possível viver sem computadores ou sistemas informatizados, um bom exemplo disso são os jogos de videogames, que já ocupavam espaço na vida das crianças. Se antes os jogos eram vistos pelos pais como algo nocivo para os seus filhos, hoje, a pedagogia moderna pode demonstrar uma série de maneiras de incluí-los no processo ensino-aprendizagem, transformando o ato de jogar em ato de aprender e ensinar, construindo os objetivos necessários para se alcançar a aprendizagem. Será que esses jogos podem desenvolver conhecimentos e habilidades, e se bem explorados contribuem para a melhoria do ensino e garantem satisfatoriamente a permanência do aluno na escola? “[...] os videogames, sendo o primeiro exemplo de tecnologia de