Professores E Era Digital

INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS Acadêmico: Edson Imhof Professor - Tutor Externo: Simone Dalbosco Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GED LIN0184 – TG 2014 RESUMO Umas das características que distingue países desenvolvidos e subdesenvolvidos á a inclusão digital. Uma das saídas que o Brasil vem buscando para sair do subdesenvolvimento é a inclusão digital na idade escolar, o crescimento da informatização dos serviços oferecidos à sociedade atual, cada vez mais se…

MATEMÁTICA, MÍDIAS DIGITAIS E DIDÁTICAS. Referência Bibliográfica: ELIZABETE Zardo Búrigo; GRAVINA, Maria Alice; MARIA Alice Gravina: MARCUS Vinicius de Azevedo Basso; VERA Clotilde Vanzetto Garcia (organizadores). Matemática, Mídias Digitais e Didáticas: Tripé para formação do professor de Matemática. Porto Alegre: Evangraf. 2012 RESUMO DA OBRA: Maria Alice Gravina é Coordenadora do Curso de Especialização Matemática, Mídias Digitais e Didática e professora responsável pela…

INTELIGENTES Pré-projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à escola “Ary Torres” como um dos pré-requisitos para a obtenção do certificado do curso técnico em eletroeletrônica, sob a orientação do professor Antonio Paulo Heguedusch. ORIENTADOR: Antonio Paulo Heguedush São Paulo 2012 Escola SENAI “Ary Torres” Curso Técnico de Eletroeletrônica SISTEMA DE CHAMADAS INTELIGENTES

aparelhos cirúrgicos, além de ter que aprender o uso dos novos medicamentos, e tantas outras coisas. Já um professor não teria muita dificuldade em retomar as suas atividades, é claro que teria que se atualizar sobre o conteúdo a ser repassado aos alunos, mas entraria tranquilamente em uma sala de aula típica, sem precisar a reaprender a exercer sua profissão. Fala-se muito sobre a integração digital na educação, de como ela poderia beneficiar ou prejudicar o ensino, mas por que é…

por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa por parte de alunos e professores (BRASIL, 1998, p. 140). A escola, contudo, ainda não se apropriou plenamente do uso da tecnologia, nosso sistema educativo se encontra organizado em torno do livro didático e do professor. Assim, tentando compreender a relação dos professores com a tecnologia, o objetivo desse artigo é fazer uma reflexão sobre a prática pedagógica na era digital. O artigo discorre sobre as primeiras iniciativas da…

GÊNEROS DIGITAIS COMO MATERIAL DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilayne Dantas da Silva Luís Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas - Brasil Resumo Este artigo aborda o processo de formação do império de Carlos Magno, o “Império carolíngio” (768 – 814), império o qual foi o momento mais glorioso de todo o reino Franco; o império carolíngio demonstrou grandes avanços em várias áreas do reino, Carlos preocupava-se com a cultura greco-romana…

informativa como ferramenta, como recurso para o professor no processo ensino-aprendizagem, o teletrabalho como nova forma de trabalhar, bem como, o uso da internet no acesso rápido e eficiente a informação, e ainda o seu uso no incremento da escrita e da leitura. Na questão do uso da informática busca-se mostrar que a tecnologia da informação em especial a informática na sua face mais visível que a internet, deve ser uma ferramenta de auxilio ao professor no processo ensino-aprendizagem…

UNIVERSIDADE PAULISTA CRISTIANE MEIRA COSTA DOS SANTOS ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA GRAZIELA CASTRO MENDONÇA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO PAULO 2014 ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4 CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3 GRAZIELA CASTRO DE MENDONÇA RA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Projeto Atividade Prática Supervisionada.

ANALFABETISTO DIGITAL, NECESSIDADE DE INCLUSÃO AS NOVAS TECNOLOGIAS. RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da inclusão digital na Escola, buscando o conhecimento, formadores de opinião, retirando o cidadão da exclusão e analfabetismo digital. Temos que procurar entender como a inclusão digital vem ocorrendo qual a parte da sociedade é mais sensível a esta inclusão e qual as dificuldades em se levar este conhecimento a todos os cidadãos das mais…

Jogos digitais educacionais e sua aplicação e influência no âmbito escolar Caroline de Souza Campanha Licenciatura em Informática Universidade Tecnologia Federal do Paraná (UTFPR) Campus Francisco Beltrão, Linha Santa Bárbara s/n CEP 85601-970 Caixa Postal 135 - Francisco Beltrão - PR – Brasil Informática de Sociedade carol.souzacampanha@gmail.com Abstract. This paper presents what are the digital games must stress the educational digital games and the role and the influence thereof on…