Professores E A Nova Ortografia

desenvolvimento da ortografia constitui um dos principais desafios para os educadores, quando estes se encontram diante do plenejamento de um programa de aprendizado e desenvolvimento da escrita. “Dominar a ortografia” é uma expressão que significa que os alunos escrevem com precisão e na ordem apropriada. Inclui também o uso dos acentos gráficos, do til, da cedilha, dos sinais auxiliares da grafia – hífen e apóstrofo – e dos sinais de pontuação. Para se conseguir um uso…

ALMEIDA - UVA BARBARA MARQUES DIEGO ALVES LUDMILLA LIS GISLAINE LIMA PENHA BERNARDO ESTUDOS COMPARATIVOS DE GRAMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Rio de Janeiro 2012.2 GRUPO 2 ORTOGRAFIA A reforma: principais pontos Análise comparativa de cinco gramáticas de língua portuguesa no tocante a ortografia e o novo acordo firmado em 2008 com Portugal. A pesquisa cumpre parte do compromisso com a disciplina Estudos Comparativos de Gramáticas da Língua Portuguesa,…

ano que vem. O objetivo dessa reforma é sincronizar a ortografia de todos os países que falam português, acabando com as diferenças existentes entre eles. Esse acordo atinge todos os países da Comunidade de de Países de Língua portuguesa, e já foi ratificado por Brasil, Portugal, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe. Os demais países que ainda não ratificaram o acordo, na teoria, não fazem muita diferença e serão obrigados a usar o nova ortografia, uma vez que basta a assinatura de três…

“A simplificação ortográfica é a porta para a eliminação do analfabetismo”. Essa argumentação sobre o fim do analfabetismo é uma das ideias defendidas pelo professor Ernani Pimentel, coordenador do Grupo de Trabalho Técnico da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, que estuda uma nova ortografia para a Língua Portuguesa. Nesta semana, inúmeras matérias foram publicadas sobre o assunto. Algumas falavam que a comissão não existia, outras diziam que a proposta não era essa

Informações sobre o aluno Escola: Escola Estadual de Educação Profissional Professora Marly Ferreira Martins Nome: Francisco Rubens Thales Veras Muniz N: 16 Série: primeiro ano B Professor: Marcos Roberto Sumário I ............................................................................ Resumo da obra II............................................................................ Introdução da obra III........................................

“A simplificação ortográfica é a porta para a eliminação do analfabetismo”. Essa argumentação sobre o fim do analfabetismo é uma das ideias defendidas pelo professor Ernani Pimentel, coordenador do Grupo de Trabalho Técnico da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, que estuda uma nova ortografia para a Língua Portuguesa. Nesta semana, inúmeras matérias foram publicadas sobre o assunto. Algumas falavam que a comissão não existia, outras diziam que a proposta não era essa

“A simplificação ortográfica é a porta para a eliminação do analfabetismo”. Essa argumentação sobre o fim do analfabetismo é uma das ideias defendidas pelo professor Ernani Pimentel, coordenador do Grupo de Trabalho Técnico da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, que estuda uma nova ortografia para a Língua Portuguesa. Nesta semana, inúmeras matérias foram publicadas sobre o assunto. Algumas falavam que a comissão não existia, outras diziam que a proposta não era essa

voltadas para a nova norma ortográfica, assim como, visa a melhoria da ortografia na língua escrita com base no Novo Acordo Ortográfico, com a turma do 9º ano do ensino fundamental. A escola, frequentemente, exige do aluno que ele escreva certo, mas cria poucas oportunidades pra refletir com ele sobre as dificuldades ortográficas da língua. Em vez de se preocupar em avaliar, em verificar o conhecimento ortográfico dos alunos, a escola precisa investir mais em ensinar, de fato, a…

Perez Construção da Ortografia Ortografia e prática pedagógica Produção de erros ortográficos na pós - alfabetização Ortografia e aprendizagem significativa Metas de compreensão Compreender a ortografia como um processo que se desenvolve ao longo da escolaridade . Identificar o papel do/a professor/a no desenvolvimento da consciência ortográfica de crianças e de jovens e adultos na fase da pós-alfabetização. Reconhecer fundamentos teóricos que sustentam o ensino da ortografia na fase…

aprendizado da ORTOGRAFIA Artur Gomes de Morais IVOTI 14 DE ABRIL DE 2012 ÍSIS LETÍCIA KOCHENBORGER O aprendizado da ORTOGRAFIA Artur Gomes de Morais Síntese do livro “O aprendizado da ortografia” de Artur Gomes de Morais, para prática de férias. Orientador: Profª. Marlene Konrath. IVOTI 14 DE ABRIL DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. Ortografia: este…