Resenha: O aprendizado da ortografia

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO IVOTI
ESTÁGIO 2012

ÍSIS LETÍCIA KOCHENBORGER

O aprendizado da
ORTOGRAFIA

Artur Gomes de Morais

IVOTI
14 DE ABRIL DE 2012

ÍSIS LETÍCIA KOCHENBORGER

O aprendizado da
ORTOGRAFIA

Artur Gomes de Morais

Síntese do livro “O aprendizado da ortografia” de Artur Gomes de Morais, para prática de férias.

Orientador: Profª. Marlene Konrath.

IVOTI
14 DE ABRIL DE 2012
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 04
1. Ortografia: este peculiar objeto de conhecimento 05
2. Algumas fontes de dificuldades na aprendizagem de regras ortográfica 07
2.1 Algumas características da nossa ortografia e os desafios que impõem para aprendizagem 07
2.2 O que ocorre, por exemplo, na utilização do “r” e do “rr” para grafar os fonemas /r/ e /R/ respectivamente 07
2.3 Como as crianças se apropriam das grafias “ou”, “or” e “o” em palavras cujo som final é a vogal tônica /o/ 08
2.4 O que aconteceu com a grafia do ditongo /iw/ em verbos e substantivos 09
2.5 Considerações finais 10
3. “Sebra – ssono – pessado – assado” o uso do “s” sob a ótica daquele que aprende 11
3.1 O domínio do sistema alfabético 11
3.2 Dificuldades impostas pela língua – sob a ótica do objeto 11
3.3 Dificuldades impostas pela língua – sob a ótica daquele que aprende 12
4. A importância do significado na aquisição da escrita ortográfica 13
4.1 Em que momento esta distinção entre ortografia e significado deve ser trabalhada com os alunos? Quando eles terão condições de compreender esta distinção? 13
5. “Por que gozado não se escreve com u no final?” – os conhecimentos explícitos verbais da criança sobre ortografia 14
6. A criança pensa... e aprende ortografia 15
6.1 A importância da reflexão na escrita ortográfica 15
6.2 Discussão 15
7. Reflexão sobre o ensino e a aprendizagem da pontuação 17
7.1 A questão da pontuação 17