Professora Sim Tia Não Segundo Paulo Freire

Professora sim, tia não. O livro em questão trata dos problemas da profissão do professor de forma objetiva e direta, onde visa que ser professor não é uma extensão familiar, mas sim uma profissão importante. Quando o professor permite ser chamado de tio(a), deixa subentendido que tem relações de extrema afetividade com o aluno, isso se torna um problema, pois o aluno espera ter o aconchego e a mesma compreensão que teria diante de uma dificuldade em casa. O professor não é parente,…

abandonar suas profissões. Porque a educação não é importante, muito menos prioridade para nenhum governo? Não se pode nem deve comparar o trabalho de um engenheiro, arquiteto ou médico com o trabalho de um professor. Não dá né, são coisas muito diferentes. Professores não sonhem nem faça poesia se desejar ganhar dinheiro, mundo dos negócios é para lutador, não para sonhador. No Brasil ser professor é um ato de coragem, de bravura, ou porque não dizer de suicídio. Resenha do…

Resumos – Paulo Freire Pedagogia da Indignação (1ª Parte) Paulo freire nessa primeira carta, mostra uma preocupação ao se deparar com familias que experimentam a tirania da liberdade em que as crianças podem de tudo: gritam, riscam as paredes, chegam até a ameaçar as visitas em frente a autoridade dos pais. Quanto mais autenticamente tenhamos vivido nas relações entre liberdade e autoridades, melhor nos seremos capacitados para superar razoavelmente crises de dificil solução. -Aos pais

por Paulo Freire. Nela o autor traz a problemática em torno da prática educativa: como professores progressistas e não progressistas devem agir para intervir na prática docente. A pedagogia de Paulo Freire é totalmente fundada na ética, no respeito à dignidade do ser e a própria autonomia do ser educando. Sendo assim, este texto tem por objetivo analisar esta importante obra de Freire que se tornou referência para educação dentro e fora do país. Um pouco sobre Paulo Freire Paulo…

Primeiras Palavras Professora - tia: a armadilha No início Freire fala um pouco sobre o livro “Pedagogia da Esperança”. O título do livro nasceu nas conversas com amigos, em torno do próprio movimento q a redação do texto geralmente vai imprimindo ao pensamento de quem escreve. Cartas a quem ousa ensinar. O enunciado que fala do tema tem três blocos: Professora sim; Tia não; Cartas a quem ousa ensinar. A tarefa desse texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que também é aprendiz, sendo…

e desafiadoras. Segundo Emília Ferreiro, tais aspectos se dão devido à própria definição de personalidade, baseada em características que determinam seu comportamento. As crianças são construtivas e imperativas, pensam, raciocinam, inventam e buscam compreender o universo que as envolve. Este relatório tem por objetivo informar a Coordenação de Estágio da Faculdade Pedro II, o Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental, desenvolvido na Escola Municipal professor Paulo Freire, no…

Até os meus 3 anos de idade morei na zona rural da cidade de Santana no interior da Bahia. Pelo fato de não haver escola de educação infantil na zona rural, e meus pais preocupados em darem uma boa formação aos filhos, decidiram mudar para a cidade. Pois meu irmão Josean já estava com mais de 5 anos de idade e ainda não tinha frequentado a escola. Mudamos na metade do ano letivo e como a escola não aceitava a matrícula, tivemos que aguardar o próximo ano. E assim iniciei a pré-escola…

GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Alexandra David de Souza Carvalho Matildes Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA Licínio de Almeida - BA 2009 INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA- ÍMPAR PÓS- GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Alexandra David de Souza Carvalho Matildes Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA

APRESENTAÇÃO Proponho- me neste memorial de formação compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustrações, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade de me tornar professora. Busco enfocar a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Estabeleço relações entre as fases mais marcantes da minha vida, primeiros anos escolares, curso do magistério, experiência…

A ESCOLA NA VISÃO DE PAULO FREIRE RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do pedagogo Paulo Freire a visão dele com relação à escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que Paulo Freire não inventou um método. Educação é muito mais que isto, ele inventou um conjunto de técnicas, uma ferramenta para responder as questões do tipo: ensina-me a fazer, por onde posso…