Vanessa Professora 011

Os instrumentais e o desafio do trabalho do assistente social: Objetivo Geral: Apresentar os diferentes instrumentais utilizados pelos profissionais do Serviço Social, e o desafio do trabalho do assistente social , na execução de suas competências profissionais nos mais variados espaços sócio-ocupacionais que exige sua atuação na contemporaneidade, possibilitando uma breve reflexão sobre o impacto das ações profissionais nas relações sociais e na realidade social ,abrir possibilidades de mudanças, tanto para o reconhecimento da profissão, como também para a transformação concreta do real. Objetivo Específico: Hipótese: Como todos os profissionais têm seus instrumentos de trabalho, e sendo o assistente social um trabalhador inserido na divisão social e técnica do trabalho, se constituem através do fazer profissional necessitando de bases teóricas, metodológicas, técnicas e éticas-políticas necessárias para o seu exercício profissional. Diante dessa perspectiva percebe-se que em diversas áreas, a intervenção de profissionais é permeada por inúmeros desafios, tratar dessa temática é incursionar por questões complexas e por realidades reconhecidamente em transformações onde, a utilização dos instrumentais torna-se fundamentais para o cotidiano da prática profissional e é um fator preponderante para o assistente social. O Assistente Social tem enfrentado muitos desafios, e perante esses desafios vivem em uma busca constante por intervenções que possam

PLANTA BAIXA – UNIDADE 3 Componentes de uma Planta-Baixa (25-08) Roteiro para Elaboração de uma Planta-Baixa 81 Conteúdo da Planta Baixa • vedações (paredes) • estrutura (pilares) • aberturas (portas e janelas) • circulação • notações: • cotas • escala (preferir 1:50) • títulos e áreas dos compartimentos • hachuras do piso das áreas molhadas • equipamentos • indicação dos cortes • dimensões das aberturas e vãos • especificações de materiais 82 1 Conteúdo da Planta Baixa: paredes…

Sinônimos / Antônimos Professora Vanessa PARÔNIMOS  Parônimos são palavras com escrita e pronúncia parecidas, mas com significado ( sentido) diferente.  O homem fez uma bela descrição da mulher.  Use a sua discrição, Paulo. Professora Vanessa absolver (perdoar, inocentar) apóstrofe (figura de linguagem) aprender (tomar conhecimento) arrear (pôr arreios) absorver (aspirar, sorver) apóstrofo (sinal gráfico) apreender (capturar, assimilar) arriar (descer, cair) assunção (elevação…

ano de dois mil e doze, nesta cidade de Acará, na sala dos professores da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Drª Ruth Passarinho, onde presentes se encontravam as orientadoras pedagógicas, Nazaré do Socorro da Silva Pereira e Marta Silvia Dutra de Lima juntamente com a vice-diretora Marcia Cristina Palmeira de Paiva, professora Marcileide e o auxiliar administrativo Fabricio Lima da Silva ao final assinado, iniciou a reunião a professora Marcileide relatando que a aluna…

Copyleft - all rights reversed Isadora B. Diniz Professora: Rebecca Castro Farmácia Titulação Ácido-Base Alunos: Adriane Ozório Hellena Machado Edmilza Ferreira Isadora Diniz Jackson Alagoas Vanessa Soarez Copyleft - all rights reversed Isadora B. Diniz Introdução Neste experimento foi realizada a titulação ácido-base utilizando o método ácido forte/base forte, baseado na determinação da concentração de uma base(NaOH) de concentração desconhecida pela reação de…

Uma professora de Língua Portuguesa, foi agredida na última sexta-feira (22), dentro da Escola Municipal Delza Frasson, no município de Castelo, no Sul do Estado. Segundo informações, Vanessa de Lacerda, de 26 anos, comunicou à instituição que estava enfrentando problemas com um aluno da 5ª série do Ensino Fundamental. "Desde o início do ano eu tenho tido dificuldades com dois irmãos, de séries diferentes. Mas um deles, de 13 anos, não se comporta bem, chora e é agressivo. Por isso…

aula a professora Vanessa conversou comigo algumas coisas sobre a respeito do plano de aula, em especial que seria aplicado naquele dia e quais materiais seriam utilizados. Bolas, cordas e cones. A turma é bastante agitada; Logo que foram chegando ao pátio se sentaram organizados. A professora começou falando o objetivo da aula, apresentou me aos alunos e em seguida distribuiu as bolas e cones. Não eram suficiente para todos, porém conseguiram administrar e dividiram uns com os…

souza Rosilene Guite Tassiane Cardoso de Lima Vanessa Bomfim Marcondes PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL GESTÃO EM EDUCAÇÃO Colombo 2011 Roseli de Fátima de souza Rosilene Guite …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA / DEOGEO DISCIPLINA DE MINERALOGIA I ELIEL MOREIRA ALENCAR VANESSA DE SOUSA GOMES Bauxita Fortaleza, 06 de fevereiro de 2013. Universidade Federal do Ceará Departamento de Geologia / DEOGEO Professora Dra. Irani Clezar Mattos Alunos: Eliel Moreira Alencar e Vanessa de Sousa Gomes Sumário Páginas 1. 2. 3. 4. 5. 6.…

HISTORIA CRITICA DA ARQUITETURA MODERNA - FRAMPTON CAPÍTULO 16 E CAPÍTULO 19 GRUPO: CLEIDE DIANE, ISAAC FERNANDES, JULIANA DE ASSIS, KÁSSIA SCHNEIDER, LUCAS BARBOSA E RODRIGO GONÇALVES PROFESSORA: VANESSA FREITAS ARQUITETURA E URBANISMO – 2º PERÍODO TARDE 6 DE MAIO DE 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CAPITULO 16 – DE STIJL: EVOLUÇÃO E DISSOLUÇÃO DO NEOPLASTICISMO, 1917-31. Parte 1: Conflito entre individual e universal Há uma antiga e uma nova…