Resumo Paulo Freire : Professora sim, tia não.

Professora sim, tia não.
O livro em questão trata dos problemas da profissão do professor de forma objetiva e direta, onde visa que ser professor não é uma extensão familiar, mas sim uma profissão importante. Quando o professor permite ser chamado de tio(a), deixa subentendido que tem relações de extrema afetividade com o aluno, isso se torna um problema, pois o aluno espera ter o aconchego e a mesma compreensão que teria diante de uma dificuldade em casa. O professor não é parente, porém é um sujeito responsável pela formação psicomotora e cognitiva de outro sujeito, afim de melhor o adequá-lo ao sistema. Segundo Paulo Freire, além de ter responsabilidade com a formação do seu aluno, o professor tem a responsabilidade de se autoformar com estudos permanentes, mantendo sempre vivo o espírito investigativo, curioso e questionador. A leitura, que é a melhor formadora, deve ser feita de forma crítica, onde o leitor tem que se entregar ao livro fazendo sempre uma assimilação do que está realmente escrito no texto. O professor deve investigar e investir em si próprio. Outro ponto importante que Freire aborda, e no que diz respeito ao ensino dos alunos, onde geralmente são submetidos a uma educação repetitiva e monótona. Estudando conteúdos sem nenhuma ligação direta com seu cotidiano. O professor tem que ter o compromisso de ensinar não apenas as noções básicas das matérias, porém tem que levar o aluno ao seu próprio conhecimento incentivando-o a ser questionado e a ser curioso, fazendo sempre ligações entre o que é ensinado com a vida em sociedade. Ensiná-lo a ler o mundo e a escrevê-lo de forma diferente, esta seria ser um dos primeiros objetivos da docência. Infelizmente os conteúdos programáticos distribuídos pela secretaria de educação para as instituições de ensino não são formados por Filósofos. A teoria e a prática que deveriam andar juntas, andam em sentidos opostos neste sistema educacional. Muitos professores sabem o que deve ser feito, mas são