Professora Marilena

Medo Social: dilemas cotidianos1 Luzia Fátima Baierl* Resumo O presente artigo busca apontar os eixos centrais tratados em nossa tese de doutorado orientada pela professora doutora Márcia Regina da Costa. Tem como objetivo identificar os medos sociais vividos no cotidiano como resultantes da forma como a violência urbana se expressa e se manifesta na atualidade. No percurso teórico metodológico adotado, identificaram-se dois personagens centrais que povoam o imaginário das pessoas: o…

Resenhas uma vez, que o PABAEE desencadeou um processo que foi constituído, basicamente, pela busca incessante de consensos, mas definido, principalmente, por muitos dissensos. Siomara Borba Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. E-mail : siomara@infolink.com.br SPOSITO, Marília Pontes (org.). Juventude e escolarização (19801998). Brasília: INEP/MEC, 2002, 317p. (Série Estado do Conhecimento nº 7) Um mergulho em busca do…

UFAM – Universidade Federal do Amazonas PEDAGOGIA Filosofia da Educação – Professora: Katiusa de Oliveira Mendes ALICE PEREIRA GLAUCE SALES JULIANA MATOS RODRIGUES MONIQUE DOURADO MELLO ROSINETH MONTEIRO SOARES OS PRÉ-SOCRÁTICOS Manaus – Am Julho / 2013 Pré-socráticos PERÍODO PRÉ SOCRÁTICO • Os pré-Socráticos foram os primeiros pensadores que , nas cidades gregas da Ásia Menor por volta do século VI a.C., procuraram desenvolver formas de explicação da…

reflexivas sobre a própria educação e também fornecer uma nova maneira de pensar, através de debates e discussões” ENTREVISTADO 3 Rejane Seixas de Oliveira Mulher, 59 anos, divorciada Bacharel em Comunicação Social Funcionária pública (professora estadual) O QUE É FILOSOFIA? “O que aprendi ser filosofia é; que seu significado, é amor e liberdade, e, que estuda itens relacionados à existência humana” PARA QUE SERVE FILOSOFIA? “Em minha opinião…

SUSTENTABILIDADE Jordelino T M Neto Professora – Isabel Regina Depiné Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Gestão Ambiental – GAM 150 18/05/2013 RESUMO Este trabalho visa demonstrar a conscientização que as empresas devem ter para dar sustento às necessidades do homem, o que se pode e o que se deve fazer, sem que para isso aconteça qualquer agressão que prejudique o futuro das próximas gerações.

A influência da mídia: realidade ou construção Proposta de texto solicitado pela Professora Magda Mulati Gadelli Fábio Oliveira Santos Resumo: Neste texto, procuramos discutir o julgamento do ex – Jogador Bruno Fernandes, não discutimos propriamente a posição do júri e a sentença, mas a influencia dos aparelhos midiáticos. Para isso discutimos quatro perspectivas: a “bestialização” social, a linguagem, a ideologia e antropologia. Buscou-se essencialmente os impactos do entorno no julgamento.

mídia, a internet e outros meios de comunicação transmitem, na maioria das vezes, a ideologia do poder estatal, pois, segundo os mesmos, a classe dominante (detentora dos meios de comunicação) influencia a população. A esse tipo de ideologia a professora Marilena Chauí define como: “... conjunto lógico, sistemático e coerente de representações (ideias e valores) e de normas ou regras (de conduta) que indicam e prescrevem aos membros da sociedade o que devem pensar e como devem pensar,…

acentuou uma longa tradição ocidental que sistematicamente tem cortado as raízes orientais e africanas da filosofia e da ciência grega. O que curiosamente para os próprios gregos eram um absurdo. Platão, Aristóteles, Eudemo e Estrabão, por exemplo, como Marilena Chaui já referiu também atrás, fazem provir dos caldeus, egípcios e fenícios a ciência cultivada pelos gregos, como a astronomia, a geometria ou a aritmética. Não se trata de atribuir ao oriente, aquilo que o ocidente reclamou…

tais questões parecem inquietar, especialmente, os e as docentes da disciplina Filosofia Educacional em razão das especificidades inerentes a essa disciplina. Assim, o objetivo do texto é descrever de forma sucinta uma experiência vivenciada como professora de Filosofia da Educação. Dessa forma, entendemos que o conhecimento acerca da prática do professor de Filosofia são elementos instigações para enriquecer a pratica docente dos professores das demais áreas do conhecimento. É o que…

A origem e nascimento da filosofia CHAUI, Marilena. Convite a filosofia. São Paulo: Ática, 1999. Professora Andréa R. de Souza Leandro As mudanças de qualidade que os gregos imprimiram no conhecimento do oriente. Originalidade grega:  1. Retiraram o pavor e humanizaram os deuses.  2. Transformaram o conhecimento prático em ciência.  3. Na organização social criaram a política, criaram instituições.  4. Pensamento sistemático que segue regras.  MITO E FILOSOFIA O que é? Uma…