Professora De Bebes

história a professora conduzirá as crianças em uma roda de conversa, onde as mesmas serão questionadas: Quem já viu um camaleão? Onde ele mora? Por que na história ele mudava de cor? Quais foram as cores que ele usou ao longo da história? Será que um camaleão muda mesmo de cor? Para responder a última pergunta a professora fará uma pesquisa na Internet e mostrará para as crianças o resultado. Em seguida, irá propor para as crianças a brincadeira cantada: Olha o camaleão. A professora…

Resenha Apresentada a professora Mônica Alves como requisito avaliativo parcial, do 2º período de Psicologia das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE Montes Claros/MG 2012 Os reflexos são: Rotação: a virada automática da cabeça em direção a qualquer toque na bochecha depois de três semanas, transforma-se em uma resposta voluntária de virar a cabeça. Preensão palmar: Esfregue a palma da mão do bebê, ou a sola do pé com o dedo, o bebê vai segurar com força o

corporais e artísticas, trazendo para a rotina das crianças coisas que elas gostam e podem enriquecer seu aprendizado. Ainda que nos primeiros anos de vida, a música e o lúdico são importantes e excelentes assuntos para se trabalhar e explorar com os bebês. Em cada atividade desenvolvida existe o cuidado em diversificar o aprendizado e fazer com que o tema tenha a maior abrangência possível no quesito das disciplinas e eixos a serem trabalhados. Atividades aplicadas As atividades…

em especial às ATEs Eliane e Soraya pelos suportes técnicos na área de informática; À amiga e companheira de trabalho Kátia Dias Del Giorno pela parceria, pelas reflexões conjuntas e diálogos preciosos que tanto enriqueceram esse estudo; Às professoras de Berçário I que participaram da pesquisa de campo desenvolvida e relatada nesse trabalho; A todas as crianças do Berçário I pela receptividade, pelos sorrisos, pelo afeto, pelo olhar, pelos abraços; pela magia da relação; Aos…

____________________________________________________________________ A professora pergunta para Joãozinho: - Qual será sua profissão Joãozinho? - Vou ser Engenheiro! - O que o Engenheiro faz? - Bebe cerveja, anda de moto e come a mulherada... - Joãozinho! Vá agora mesmo para diretoria! Depois de um bate-papo com a diretora Joãozinho vai para casa e sua mãe pergunta: - Porque chegou mais cedo meu filho? - Porque eu falei que vou ser Engenheiro.. - O…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NAS CRECHES MÓDULO II BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E MATERIAIS PARA BEBÊS (0 a 1 ano e meio) Este manual foi elaborado pelo Ministério da Educação e da Secretaria de Educação Básica. Trata-se de um documento técnico com a finalidade de orientar professoras, educadoras e gestores na seleção, organização e uso de brinquedos, materiais e brincadeiras para creches. Pretende esclarecer que o brinquedo e a brincadeira são constitutivos da infância e um dos principais…

Objetivo: Fazer com que os bebes ouçam a música, descobrindo os diferentes sons produzidos pelos instrumentos e pelo próprio corpo. Promover a socialização através de alguns instrumentos. Desenvolvimento 1ª etapa: Com os bebes sentados no chão, e com os que ainda não conseguem sentarem-se as professoras colocaram eles no colo, iniciaremos a aula com a musica de acolhimento Ex: bom dia Maria, bom dia João que bom que você veio gosto muito de você (mas usando os nomes dos bebes). 2ª…

PROFESSORA ROSELY CARDOSO MONTAGNINI Mestranda em Educação Especialista em Psicopedagogia e Gestão Escolar ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO E PESQUISA Aula 2 A criança de 0 a 3 anos: os estímulos essenciais SEIS SUBFASES DO PERÍODO SENSÓRIO‐MOTOR Reações dos esquemas secundários (8‐ 12 meses) – coordena meio‐fim e aplica a situações novas. Reações circulares Terciárias (12‐18 meses) – descobre meios novos por experimentação ativa. …

importância da educação tanto infantil quanto familiar. Fala também sobre a ligação de um neurônio de retina com outro no córtix visual de seu cérebro. Quando o bebê nasce é uma externa confusão de neurônios de sua cabeça, seus pais têm fundamental importância na sua aprendizagem, pois como são eles que mais convivem com o bebê é com eles que o bebê se desenvolverá. Pode-se dizer que a criança é um “computador” sem uso na parte de conhecimentos, mas ela possui os instintos…

Observando outras crianças e as intervenções da professora ela aprende novas brincadeiras e suas regras. Depois que aprende, pode reproduzir ou recriar novas brincadeiras Assim, elas vão garantindo a circulação e preservação da cultura lúdica. Para educar a criança na creche ou na escola infantil é necessário integrar a educação,mas essa tarefa depende do projeto curricular. Interação com a professora: o brincar interativo com a professora é essencial para o conhecimento do…