projeto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA

Claudia Regina dos Santos Gonçalves RA: 389309
Selma Cristina da Silva Barbieri RA: 389318
Jéssica Carla de Oliveira de Brito RA: 383626
Reginaldo Oliveira de Almeida RA: 372149

Americana, 13 de junho de 2013.

Etapa 1- O projeto e sua relação com a transdisciplinaridade

Este projeto tem como finalidade trabalhar a música e o movimento na Educação Infantil. A ideia do tema em destaque surgiu como um desafio na difícil tarefa de levar aos pequeninos variadas situações e audições musicais, enriquecer o aprendizado através das músicas e expressões corporais e artísticas, trazendo para a rotina das crianças coisas que elas gostam e podem enriquecer seu aprendizado. Ainda que nos primeiros anos de vida, a música e o lúdico são importantes e excelentes assuntos para se trabalhar e explorar com os bebês. Em cada atividade desenvolvida existe o cuidado em diversificar o aprendizado e fazer com que o tema tenha a maior abrangência possível no quesito das disciplinas e eixos a serem trabalhados.
Atividades aplicadas
As atividades podem contribuir de maneira indelével como reforço no desenvolvimento cognitivo-linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Em relação ao desenvolvimento cognitivo-linguístico; a fonte de conhecimento da criança são as situações que ela tem oportunidade de experimentar em seu dia a dia. Dessa forma, quanto maior a riqueza de estímulos que ela receber melhor será seu desenvolvimento intelectual.
Nesse sentido, as experiências rítmicas musicais que permitem uma participação ativa vendo, ouvindo, tocando, favorecem o