Professor Seu Saber E Sua Pesquisa Menga Ludke

escolar. O trabalho visa à violência em suas várias formas e a maneira que a família e a escola podem contribuir para combatê-la Foi feita análise documental do PPP da escola e ainda uma observação não participante. Os resultados mostraram que os professores não estão preparados para lidar com a violência na escola e que os pais por muitas vezes se mostram bem ausentes da vida escolar de seus filhos, ocasionando maior incidência de violência. Os alunos, por sua vez, mostraram-se…

Literatura Infantil................................................................................. Adequação das histórias de acordo com a faixa etária............................................................................. Pelos caminhos da pesquisa........................................................................................................................... Procedimentos…

.8 I – Importância da avaliação.....................................................................................9 1.1 Para o aluno.............................................................................................9 1.2 Para o professor.......................................................................................9 1.3 Para a instituição.....................................................................................10 II – Processos de avaliação................

legais, e suscitam a identificação de práticas, concepções e eixos norteadores que orientam o fazer pedagógico. Para isso, tomamos como campo de investigação uma escola particular de porte médio, localizada no município de Jaboatão dos Guararapes. A pesquisa qualitativa foi realizada através de entrevistas semiestruturadas e da análise do Projeto Político Pedagógico da escola, cujos resultados pontuaram a abordagem incipiente dessa temática na construção do PPP a pesar da existência de…

alunas do ensino médio - 12 da rede pública e 12 do ensino privado, com media de idade 16 anos. O instrumento utilizado foi um questionário semi-estruturado contendo 11 perguntas que levantaram informações sobre relacionamento aluno/aluno e aluno/professor, a importância dada às aulas e o que poderia ser feito para melhorá-las. Obteve-se como resultado que ao contrário do que é encontrado na literatura, a participação das alunas é satisfatória. A não diversificação dos conteúdos…

CLÍNICA COM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA E AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NESSE CONTEXTO TERESINA-PI JUNHO-2012 MARCLEIDE VIEIRA LUSTOSA INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA E AS CONTRIBUIÇÕES DO…

O PROFESSOR COMO AGENTE PRINCIPAL DA MUDANÇA DE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Cristiana Barra Teixeira* RESUMO O professor como agente principal da mudança de sua prática pedagógica é uma pesquisa bibliográfica. Sua realização teve como intuito abordar a relação entre formação e prática do professor, o sujeito criativo que estabelece a finalidade global do exercício pedagógico, desenvolve com reflexão a sua formação continuada considerando: complexidade do fenômeno educativo e…

RELATÓRIO FINAL Aula de música na escola e o canto na sala de aula Teresa Mateiro1 Tâmara Shizuka Alves Okada2 Marisleusa de Souza Egg3 Palavras-chave: canto; aula de música; formação do professor. Resumo: Este trabalho investigou que atividades estavam sendo trabalhadas na aula de música de uma turma do 6º ano de uma escola pública da cidade de Curitiba. Verificou-se que o canto foi uma prática presente em todos os momentos e auxiliou a compreensão e aprendizagem de conceitos básicos

encontro do reconhecimento da relevância cultural,social e político-pedagógica do tema, onde a cultura e os saberes são resignificados. 2- UMA QUESTÃO DE CURRÍCULO A década de 1990 é um marco na agenda da pesquisa educacional no que se refere à temática das relações étnico-raciais, considerando que é, sobretudo, a partir dessa década que tal temática tem sido enfatizada como objeto de pesquisas na área educacional. Na década atual a institucionalização da Lei No. 10.639/2003 e da…

apresentado ao Curso de Administração de Empresas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Matemática Comercial e Financeira; Planejamento Tributário; Contabilidade Aplicada à Administração e Seminário V, Sob a orientação dos professores Marcelo Caldeira Viegas, Paula Cristina O. Klefens, Regiane A. Brignoli, Karen H. Manganotti, Regis Garcia e Luciana Barbosa Fukuy, como requisito parcial para aprovação no curso. Caiapônia – Goiás Maio de 2015 SUMÁRIO …