Professor Empirista

observamos um tipo de ensino onde o professor é visto como detentor do conhecimento, de modo que os alunos não podem se “expressar” da maneira desejada, ou seja, são obrigados a seguir um programa pré-estabelecido. A criança, segundo o modelo tradicional é vista como uma “tabua rasa”, onde muitas vezes o aluno tem que desaprender aquilo que já sabe para assim aderir aquilo que lhe é imposto. Notamos que este modelo (diretivo) apoia-se a epistemologia empirista. Tal abordagem é criticada…

racionalistas e dos empiristas, atravessando igualmente o pensamento filosófico Alemão. * O professor continua presente todo o tempo, Sofia não compreende porque sonha com Hilde, a vê, fala com ela, mas a outra menina nunca responde ou dá sinal de estar vendo-a também. * Tudo parece tão estranho até chegar o aniversário de Hilde e o pai lhe darem um livro chamado O Mundo de Sofia, livro esse que a própria Sofia também recebeu igual. * O mistério fora desvendado, Sofia, o…

é ensinada. A epistemologia também ajuda os professores a expor seus pontos de vista, melhorando suas próprias concepções científicas. Sobre isso (Praia et al.) diz: Deste modo, a epistemologia ajuda os professores a melhorarem as suas próprias concepções de ciência e à fundamentação da sua ação pedagógico-didática. Questionar, discutir e refletir acerca de conexões entre ciência/epistemologia/educação em ciência é um exercício necessário aos professores para poderem fundamentalmente…

ocorridos observadas, um conhecimento é considerado pelo empirista. A percepção do Mundo externo e a abstração da realidade realizada na mente humana são o que faz o homem adquirir sabedoria, segundo o empirismo. Embora tenha se baseado no cartesianismo de René Descartes, ao contrário deste, Locke não aceita a existência de ideias inatas resultantes da capacidade de pensar da razão. Segundo a teoria de Locke (com a qual concordavam os demais empiristas), a razão, tem a função de…

filósofo raramente encontra problemas Capítulo 1: Colocação de alguns problemas fundamentais. Popper diz que a ciência formula enunciados verificáveis. A lógica da pesquisa científica tem como tarefa a análise lógica dos métodos das ciências empiristas. Essas ciências empregam o método indutivo. Popper critica esse método, dizendo não haver lógica na inferência de enunciados singulares. A indução é um método de raciocínio que vai do particular ao geral. Como seus resultados…

alemão Immanuel Kant, nascido a 22 de abril de 1724, questionou o que conhecemos através dos sentidos, colocou a razão no centro de sua filosofia crítica e apontou os limites do conhecimento. Kant veio revolucionar a Filosofia por não ser totalmente empirista, muito menos racionalista: ele veio trazendo um novo conceito, algo que mudaria muito a Filosofia. Com tudo isso, nos vem a pergunta: o que Kant nos deixou de mais especial, com todos seus conceitos e ideologias? Procuraremos…

ambientalistas, o mais importante são os fatores exógenos, aquilo que está fora do indivíduo. O Ambientalismo, como o próprio nome dá a entender, valoriza o ambiente no aprendizado humano. Na concepção ambientalista, a educação é centrada no(a) professor(a) que,como adulto, é visto como o(a) dono(a) da verdade, devendo ensinar e estimular as crianças. QUESTÃO 02 O desenvolvimento mental humano é uma construção contínua e que se caracteriza pelo aparecimento gradativo das…

para a Holanda em 1628, país que estava, então, no auge do seu poder. Ali ele morou e trabalhou pelos próximos 20 anos, devotando seu tempo e esforços ao estudo da matemática e filosofia, na perseguição da verdade. Em 1649, foi convidado para ser professor da Rainha Cristina da Suécia, mudando-se para Estocolmo, mas morreu poucos meses após chegar, de pneumonia aguda, em 11 de fevereiro de 1650. Os trabalhos de Descartes em filosofia e ciência foram publicados em cinco livros: Le Monde…

Associacionismo O associacionismo é um movimento psicológico que foi formado a partir da união entre os iluministas franceses e os empiristas. Este movimento foi considerado por muitos como a verdadeira rutura entre a psicologia e a filosofia. Os racionalistas alemães afirmavam que a mente teria o poder de gerar ideias, independentemente da estimulação sensorial. Todo o conhecimento se basearia na razão e a perceção seria meramente um processo seletivo. O problema central para os…

especialista, o modelo e o professor que tem papel imprescindível, pois é ele quem transmite os conteúdos. Nessa abordagem, o adulto é o homem pronto e a criança o adulto em miniatura, ou, o ser em desenvolvimento que precisa ser moldado. São valorizados todos os aspectos externos ao aluno: o professor, as disciplinas, o conteúdo a ser ensinado, dentre outros. Não há uma teoria que explicite os aspectos do ensino tradicional. Alguns autores afirmam que se articula à teoria…