Liderança Jesus

Cultura helenistas? Os Escribas_ nos tempos de Jesus, os escribas se tornaram um grupo importante pois eles não só copiavam a lei mas também a ensinavam. Uma menina ou menino judeu era alfabetizado aos pés de um escriba. Os Essênios_os mais separados Os Zelotes__um grupo extremamente violento e perigos revolta armado.Defendiam uma revolta armada. CARACTERÍSTICAS DA LIDERANÇA DE JESUS • Um líder de entrega total _Fil. 2:5__8 Um líder que viveu intensamente o seu chamado • Um líder corajoso___não se intimidava diante das dificuldades • Um líder humilde_____ • Um que amava seus liderados___ • Um líder sincero (sem cera) Trabalho individual de história da igreja professor Marcos Temas proposto • Teologia da Libertação • Missão integral • Ecumenismo • LiberalismoXFundamentalismo Duas folhas sendo: Uma folha o conteúdo e outra folha conclusão LIDERANÇA CRISTÃ – DORIVAL – 19.10.13 ‘GRUPOS QUE SE OPUSERAM A LIDERANÇA DE JESUS” • Os Fariseus________os exclusivistas • Os Saduceus_______os oportunistas • Os Escribas________os manipuladores da lei • Os Essênios________os puritanos do deserto • Os Zelotes_________os terroristas • Os Fariseus___em Hebraico_”Perushim” significa separados Os Saduceus___eram muito ligados ao templo, tinham a chave do templo. Helenizado?Cultura helenistas? Os Escribas_ nos tempos de Jesus, os escribas se tornaram um grupo importante pois eles não…

Os antigos escribas e a PALAVRA DE DEUS AS ESCRITURAS HEBRAICAS foram concluídas antes do fim do quinto século AEC. Durante os séculos seguintes, os eruditos judeus, em especial os soferins e mais tarde os massoretas, mostraram ser meticulosos guardiões do texto hebraico. No entanto, os livros bíblicos mais antigos remontam aos dias de Moisés e Josué, mil anos antes do período dos soferins. O material de escrita desses livros era perecível, de modo que os rolos devem ter sido…

Bíblia Orientadora: Marga Janete Ströher São Leopoldo 2006 Dedico este trabalho a Djanira, minha mãe, a Antônio (Seu Justo), meu pai, que me incentivam o estudo desde a minha infância, e a Lilian, minha amada esposa, que pacientemente tem cooperado e me incentivado na realização desse trabalho. AGRADECIMENTOS Aos Bispos Orlando Santos de Oliveira e Sebastião Armando Gameleira Soares, Primaz e Diocesano de Pelotas, respectivamente, da Igreja Episcopal Anglicana…

cada aluno tem em casa (professor escriba); • Completar palavras com X e CH; • Construir Tabela dos animais preferidos da turma (Professor escriba); • Organizar sequência numérica com os números naturais de 1 a 70; • Construir gráfico dos animas preferidos da turma; • Ler e escrever palavras grafadas com CH; • Ler um pequeno texto correndo o dedo pelas palavras; • Ler e escrever palavras iniciadas com Z; • Identificar as partes da planta; •…

o foguete não pode conter elemento tóxico que possivelmente venha a causar danos a saúde dos participantes e ou dos espectadores e ou do professor. d) As Inscrições serão aceitas até o dia 15 de abril do corrente ano no formulário do anexo 01. d.1) As equipes constarão de 10 alunos, sendo 5 do sexo masculino e 5 do sexo feminino. d.2) A organização da equipe estará disposta do seguinte modo: b.2.a) um aluno será o líder, tem como atribuição liderar e determinar tarefas segundo a…

“sulfitão”. Nesse momento a turma explorará a comunicação verbal e a professora que é o escriba escreverá no sulfitão / A3 ou cartolina. Após escrevê-la, todos farão a leitura no coletivo. 7. Atividade escrita individual. Orientação Didática: Recorde oralmente junto à turma, a primeira parlenda trabalhada, explicando-lhes que na atividade eles completarão a parlenda com o título, que não foi colocado (preparar antecipadamente). 8. Escrita da segunda…

V- MOSTRA EDUCACIONAL VIVENDO E APRENDENDO – “AS DESCOBERTAS ATRAVÉS DAS DIFERENTES LINGUAGENS” Professor (a) cursista: Rosana Ribeiro Costa . Prezado professor (a) solicitamos que ao visitar a V Mostra Educacional, observe e destaque três bons trabalhos que contribuam para a prática de alfabetização de nossos estudantes. Justifique sua escolha considerando os Direitos de Aprendizagem de Língua Portuguesa abordados durante a formação do PNAIC. Para melhor ilustração fotos…

12 de setembro de 2014. Professor: Marcelo Fernandes Maciel. Disciplina: Português. Série: 3º ano. Objetivo geral: Produzir textos atendendo a diferentes propósitos. Direito de aprendizagem: Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos. 1ª Aula: Carga Horária: 50 minutos. Turma: 3º ano.…

era Saduceus, Fariseus e Escribas Aluna: Rosangela Faria de Paula Professor: Moises Ribeirão das Neves/2014 A bíblia menciona frequentemente os fariseus, especialmente no novo testamento, á que Jesus estava em constante conflito com eles. Os fariseus e saduceus formavam a classe espiritual dominante de Israel, há muitas semelhanças entre os dois grupos, assim como diferenças importantes. Os saduceus: Durante o tempo de Cristo do novo testamento aqueles que eram saduceus eram…

históricas, percebemos que o "antepassado" dosecretário foi o Escriba – profissional de atuação destacada em toda a IdadeAntiga, junto aos povos que desenvolveram a escrita e o comércio. Lendo adescrição do trabalho do escriba, observamos que existe bastante semelhançacom o trabalho do secretário, resguardando, obviamente, as características decada época: " O escriba oriental é o homem que domina a escrita, classifica os arquivos, redige as ordens, aquele que é capaz de recebê-las por…