Professor E Escola

sistema educacional. Se fosse somente para passar informação, não necessitaríamos de instituições como as escolas. Informação, a mídia passa. A crise da educação não é culpa de ninguém. Nem dos professores, nem dos administradores ou das diretorias das escolas. Essas hipóteses incorretas foram herdadas através dos anos e nós professores acreditamos que elas fazem parte do cotidiano escolar. Os professores ao longo do tempo, foram obrigados a ser executores de tarefas. Examinar essas…

A Formação do Professor em Face das violências Das/Nas escolas OBJETIVO DA PESQUISA Esta pesquisa visou identificar as necessidades manifestas por licenciados da Universidade Católica de Brasília sobre sua formação inicial, em face das Violências nas escolas e da construção de uma cultura de paz. Os professores e as violências Uma pesquisa já na década de 1960 abordou as mudanças de indisciplinas nas escolas secundarias na França, que se democratizaram aceleradamente.…

UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS MARIA SALETE LEME ANTUNES A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA.…

PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA A música na escola: Um manual para professores e pedagogos Concórdia - SC 2012 A música na escola: Um manual para professores e pedagogos Concórdia - SC 2012 RESUMO Este estudo visa identificar e relacionar, conteúdos e saberes a serem dominados pelo professor no campo da educação musical para, serem ministrados de…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA ESCOLA DE HOJE Mariana Botelho Menegatti1 1Especialização em Alfabetização pela Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. mmenegatti@hotmail.com. Orientadora: Siderly do Carmo Dahle de Almeida. Mariana Botelho Menegatti RESUMO: Tendo em vista que as relações estabelecidas pela criança com a escola, com seus colegas e professores e com a…

2013 Ser professor na escola pública atualmente A carreira em ser professor não é nada fácil, porém gratificante em contribuir pela formação de novos cidadãos que acreditam num futuro melhor apesar das desigualdades sócio-econômico que persistem no Brasil. Percebe-se que quando se trabalha em parceria escola, família e comunidade, o desenvolvimento como um todo tende a se fortalecer e toda a sociedade ganha com isso: menos evasão, repetência e violência fora e dentro da…

de todos e dever do Estado. A escola tem como dever a promoção da igualdade pela superação da ignorância. Seu papel é difundir a instrução, transmitindo os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. A escola organiza-se como uma agência centrada no professor, o qual transmite, segundo uma gradação lógica, o acervo cultural aos alunos. A estes cabe assimilar os conhecimentos que lhes são transmitidos (Idem, p. 6). As escolas eram organizadas na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSÂNGELA SILVA CARDOSO PRÉ- ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO DA CRIANÇA E DO PROFESSOR Itapetinga 2012 ROSÂNGELA SILVA CARDOSO PRÉ- ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO DA CRIANÇA E DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia - IV Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: ludicidade e Educação, Organização e didática na…

Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda Curso de Educação Infantil Relatórios dos Estágios de Educação Infantil Nome: Sarah Pereira de Carvalho Cunha Diamantina/MG RESUMO O estágio foi uma importante ferramenta para que eu pudesse observar pontos que acredito ser indispensáveis, como a importância do estágio em si, assim como é a prática do educador infantil. Durante o decorrer do estágio uma gama de experiência foi proporcionada, pois a cada etapa vencida, a cada…

Pesquisas pedagógicas demonstram cientificamente aquilo que percebemos pela nossa observação atenta no cotidiano da escola: a situação atual em sala de aula, em grandes linhas, pode ser caracterizada como baseada numa metodologia tradicional, de cunho academicista, uma vez que a pedagogia liberal tradicional é viva e atuante em nossas escolas. Já que a concepção escola novista representa uma força enquanto ideário pedagógico, porém tem tido pouca influência em nível da…