A importância do professor na construção de uma escola inclusiva.

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA.

MARIA SALETE LEME ANTUNES

ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA

BRASÍLIA/2011

-2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS

MARIA SALETE LEME ANTUNES

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA.

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Desenvolvimento Escolar, Humano, Educação e Inclusão

do Depto. de Psicologia Escolar e do

Desenvolvimento Humano – PED/IP - UAB/UnB Orientadora: Profª Ms Vasti Gonçalves de Paula Correia

BRASÍLIA/2011

-3-

TERMO DE APROVAÇÃO

MARIA SALETE LEME ANTUNES

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA.

Monografia aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista do Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar – UAB/UnB. Apresentação ocorrida em 16/O4/2011. Aprovada pela banca formada pelos professores:

____________________________________________________

Profª Ms Vasti Gonçalves de Paula Correia (Orientadora)

___________________________________________________ Elisângela Duarte Almeida Mundim (Examinadora)

-------------------------------------------------------------------------------Maria Salete Leme Antunes (Cursista)

BRASÍLIA/2011

-4-

DEDICATÓRIA

Dedico esta monografia a todos os profissionais que acreditam na educação e assumem o compromisso de ensinar, garantindo uma educação de qualidade a todos.

A E.E. “Prof Elisiário Martins de