Infantil

salas de aulas, e uma destinada a leitura à escola possuí banheiros masculino e feminino, refeitório, palco para as apresentações realizadas nas festividades, sala dos professores, sala da coordenação, diretoria, secretária e ainda uma horta onde são feitos alguns projetos de cultivos de hortaliças com os alunos. OBSERVAÇOES DAS ATIVIDADES A pesquisa foi realizada na 3º série PIC (projeto intensivo no ciclo I) que faz parte do programa ler e escrever prioridade na Escola Municipal, um dos objetivos do programa é impedir que as crianças prossigam na escola sem desenvolverem adequadamente suas habilidades de leitura e escrita. Para que haja um aproveitamento mais efetivo, estabeleceu o limite de quinze alunos por turma. A estratégia foi adotada para permitir que o professor trabalhe individualmente a dificuldade de cada aluno. Atualmente são assistidos treze alunos, dificilmente todos os alunos estão presentes reduzindo assim o número em torno de dez ou onze. Para o projeto a Secretária Municipal de Educação de São Paulo organizou material específico em três volumes que trabalham a Língua Portuguesa e a Matemática. A titular da sala com 20 anos de magistério foi também professora da sala de leitura, e tem, hoje, o desafio de atuar em uma sala PIC. Geralmente os alunos que participam deste projeto não possuem auto-estima, possuem problemas afetivos e familiares tornando-os agressivos e resistentes ao aprendizado. As aulas sempre se…

PROFESSOR: UMA PROFISSÃO QUE ACREDITA EM SONHOS O professor ensina a sonhar: a sonhar que o aprendizado que está ministrando pode ser um ótimo companheiro para se obter tudo aquilo que o aluno pensa conseguir em sua vida, que o conhecimento é o caminho do saber, e o saber auxilia no caminho do ter e do ser. Ser professor é despertar a esperança que clareia os dons e talentos em meio às tribulações do mundo... esperança que tem o poder de ressuscitar os sonhos, que impulsiona o…

francisco dos santos conceição; josenito silva santana. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: (Uma Construção Coletiva em um Processo Educacional para a Realidade Concreta e Real). Tucano 2014 Francisco de jesus conceição; iago pimentel dos santos; José francisco dos santos conceição; josenito silva santana. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: (Uma Construção Coletiva em um Processo Educacional para a Realidade Concreta e…

prática pedagógica de professores e alunos. Em fase de tais estudos e discussões novos cenários de formação docente estão sendo propostos. Notadamente no caso do Brasil as transformações indicam que os processos formativos devem considerar a singularidade das situações de ensino, as novas competências e os novos saberes que o ofício profissional docente está a requerer neste milênio para avançar em seu ensino às dimensões do processo didático. A perspectiva de reflexão delineada neste…

diferente é excluído, porém devemos aprender a conviver com as diferenças,pois todos temos os mesmos direitos sociais. CAPITULO 2- DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO A) DESAFIO: A PRÁTICA DOCENTE REFLEXÃO? Que o professor reflexivo mantenha uma relação de envolvimento com a própria prática, é o mínimo que se exige na perspectiva da profissionalização. Assim trata-se de uma outra forma de envolvimento, de um compromisso crítico no debate social sobre as finalidades da escola e…

RA: 7876577628 Juliana Costa Vidal RA: 7325548068 Tutora Presencial: Alessandra Fiebig São José dos Campos, 17 de novembro de 2013. Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 PROJETO: ESTIMULANDO A LEITURA E A IMAGINAÇÃO 3 APRENDENDO E OBSERVANDO EM UMA SALA DE PRIMEIRA SÉRIE 4 O PAPEL DA ESCOLA FRENTE ÀS NECESSIDADES E REALILDADES DA CRIANÇA 5 O TEMA ESCOLHIDO “CONHECENDO AS VOGAIS”. CONSIDERANDO O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA…

Trabalho em Grupo - TG Uma Escola que faz bem! Alunas: Bianca Cristina Delgado Borba - RA: 1124682 Cintia da Silva Carvalho - RA 1222228 Eliane Meneghitti Godoy de Souza - RA: 1224453 Raquel Soares da Silva - RA: 1223867 Tatiane Rocha da Silva – RA: 1208446 Vanusa Ribeiro Freitas – RA: 1202526 Polos de: Bebedouro (SP), Sorocaba (SP), Taubaté (SP) e Viamão (RS). 2013 "A suprema arte do professor é despertar a alegria na expressão criativa do conhecimento, dar liberdade para que cada…

inovadores e empreendedores. Mas, o que acontece quando eles escolhem ser professores? Se engana quem pensa que, por terem tanta familiaridade com o uso de recursos tecnológicos, eles sejam seus entusiastas. Muito pelo contrário: consideram a tecnologia algo natural, mas não veem sentido em usá-la em sala de aula sem um claro propósito. Na forma de perceber o processo educacional, entretanto, eles promovem uma revolução silenciosa: são abertos ao diálogo, buscam soluções criativas,…

qualidade do ensino ministrado na referida instituição de ensino na segunda fase do ensino fundamental. Tratar-se-á também de estabelecer a relação entre professor-aluno e grupo gestor, verificando ainda se a instituição analisada fornece infra-estrutura para atender às necessidades dos alunos e também dos professores. Utilizar-se-á para este fim fontes bibliográficas, orais e, sobretudo as observações realizadas na escola em questão, visando a afirmar a real situação escolar e o…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Edena Carla Dorne Cavalli UNIOESTE –CAPES ed-cavalli@uol.com.br RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo propor formas de trabalhar com conteúdos da Educação Infantil e Educação Básica das Séries Iniciais, de maneira diferenciada e inovadora, uma vez que, um dos desafios contemporâneos dos profissionais da educação consiste justamente em motivar o aluno a aprender e atrelado a isso…