Professor E A O Prazer Em Ensinar Em Frente Aos Desafios Projeto De Pesquisa

brinquedo e a brincadeira. Sendo assim o professor deve trabalhar de forma diferenciada para através do lúdico proporcionar diferentes maneiras de aprendizagens e soluções de problemas dentro do que a criança mais gosta de fazer brincar, criar, inventar e criar regras para suas brincadeiras, buscando sempre atender a um objetivo principal do papel do lúdico, proporcionar aprendizagem. Para que os objetivos fossem alcançados procurou-se trabalhar com a pesquisa bibliográfica para obter…

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gostar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar…

ALFABETIZAÇAO MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Pedagogia Escolar. Professor Orientador: Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do…

DA APARECIDA FRON – RU 424269 – 05/2009 MARIA ADRIANA MALESKI – RU 437663 - 05/2009 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA – DIDÁTICA CURITIBA 2010 MARCIA DA APARECIDA FRON – RU 424269 – 05/2009 MARIA ADRIANA MALESKI – RU 437663 - 05/2009 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Pratica Profissional: Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade…

O PPP da escola, destaca a participação da comunidade escolar e acompanha o desenvolver das ações da escola, com a finalidade maior de construir uma educação democrática e emancipadora. A escola é um ambiente totalmente alfabetizador. Os professores preocupam com o principal:os alunos, fazendo tudo o que lhes é possível para seus alunos. É um espaço para escutar a todos. Dentre os aspectos pedagógicos, o professorado preocupa com a unidade da prática escolar, e antes de mais…

melhorias reais acerca da prática ensino- aprendizagem. Ser educador está se tornando cada vez mais difícil, pois é necessário romper com algumas rotinas e mudar de postura, buscando associar as experiências dos educandos com o conteúdo dado. O professor não é apenas um intermediário entre conhecimento e o objeto, mas sim mediador, transformador, criador de possibilidades que favoreçam a construção e assimilação ativa do conhecimento do aluno. O artigo está baseado principalmente nas…

O DESEJO DE ENSINAR E A ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1…

Palavras-chave: Estágio obrigatório. Metodologias globalizadas. Reflexões teóricas. Abstract: This article shows the internship proposal at “Anos Iniciais” in a municipal public school in SAP, in a third grade, in which the intern student and her advisos professor of internship show the planning, action and reflections from situations experencied during this period. Based on globalised and integrated proposal with meaningful and contextualized contents, the intern student tricol to…

correspondência RESUMO Estudos nas últimas décadas têm evidenciado que o adoecimento do professor teria origem no paradoxo entre sua missão e a invisibilidade do trabalho docente aos olhos da organização escolar. O objetivo deste estudo é identificar possíveis interseções entre o excesso e rigor das cobranças, que não vêm acompanhadas das condições necessárias para a realização do trabalho do professor, e os relatos de frustração presente entre esses profissionais. Para avaliar…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia (Polo Taboão da Serra) Didática da Alfabetização e Do Letramento História da Educação e Da Pedagogia Professor Tutor Presencial: Samanta Fernandes Professor Tutor a Distância: Nomes: Fatima A.Da Assunção Galhardo – RA: 8567913114 Jocelia Moreira dos Santos