Produção De Texto 3º Ano

ESCOLA: João Sebastião de Sousa PROFESSORA: Maria Gilberlândia Barbosa Disciplina Português Ano 2012 Ensino Fundamental série 3º e 4º ano Objetivo Geral: levar o aluno a utilizar a linguagem oral escrita para melhorar a qualidade de suas realidades pessoais sendo capaz de expressar sentimentos, ideias e opiniões. Conteúdos Procedimentos Metodológicos Objetivos específicos Textos: Poemas; Notícias; Histórias em quadrinhos; Narrativas ficcionais (conto, lenda, crônicas.

intervenção- OFICIAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM NORMAL SUPERIOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira Alexandra …

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE LUIS FISCHER 1. PROJETO: Brasil e Fischer rumo ao hexa 2. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 3º ano da 3ª a 8ª série 3. DURAÇÃO: 11/06/2010 a 12/07/2010 4. JUSTIFICATIVA: Tendo em vista a realização da Copa do Mundo 2010, a escola pretende com este projeto trabalhar a ética, o respeito e a cidadania, como também conhecer a cultura, a arte e a economia do país-sede e demais países participantes.…

Um novo começo \\o// Todo novo ano é um recomeço! Para recomeçar com força total! Abençoado ano de 2013 à vocês! Planejamento anual anos iniciais 1. Adapte o currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas

das condições de vida para maioria da população, sem descuidar do meio ambiente. O significado de desenvolvimento sustentável passou a ser pensado principalmente com a realização, Conferência das Nações Unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento, anos mais tarde, a denominada ECO-92 ou RIO-92, ocorrida no Rio de Janeiro, com a participação de mais de uma centena de países que foram signatários da Declaração do Rio sobre meio ambiente e desenvolvimento que trouxe em seus 27 artigos uma…

do ensino fundamental, escolheu-se o tema de leitura, oralidade e produção textual. Propõe-se a criança de livros com variados temas que irão facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos. Contudo, será que a utilização de um acervo de livro para manuseio, pode desenvolver a leitura, a compreensão, a oralidade e a produção textual para minimizar os problemas de aprendizagem da turma Multisseriada de 1°. 2° e 5° ano da E M E F de Cujarió. 2. FUDAMENTAÇÃO TEÓRICA O ato…

possibilitando a conquista do educando no desenvolvimento de atividades crítico-reflexivas, ampliando suas experiências com textos literários diversificados. JUSTIFICATIVA Como arte representativa e sistema de comunicação, a literatura institui um elo entre o leitor e o mundo circundante, suscitando perguntas sobre os acontecimentos que envolvem o homem. Os textos literários canalizam, portanto, a descoberta do que é essencialmente humano, enquanto os leitores, movidos por…

avançados; - Utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas. Objetivos Específicos: 2º Ano Possibilitar o primeiro contato com a língua estrangeira inglesa, assim, auxiliando no ensino/aprendizagem do inglês e ajudando o aluno a desenvolver estratégias de comunicação de forma eficaz através da língua inglesa em nível avançado. 3º Ano Usar a língua estrangeira-inglês em situações de comunicação oral e escrita, desta forma estabelecendo…

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA José Fabiano Maria Galgane Samira Alexandra PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores…

do texto “Bichos Liberados”; exploração sobre a quem é destinado, os objetivos, características e gênero textual do texto. 3º momento: Atividade de interpretação/ correção 4º momento: Merenda/recreio 5º momento: Para Casa 6º momento: Representação das frações em números decimais. Terça-feira Conteúdo: Descrição de personagem; Impactos causados pela ação do homem. 1º momento: Acolhida/correção do para casa/ chamada 2º momento: Produção de texto. Essa atividade será relacionada ao texto da