Histórias em Quadrinhos: união mágica entre texto e imagem

Histórias em Quadrinhos: união mágica entre texto e imagem Resumo Este artigo discute a questão das Histórias em Quadrinhos enquanto produção cultural que lida com a união entre palavras e imagens, utilizando para tanto os conceitos de Vilém Flusser em “Texto/Imagem enquanto dinâmica do Ocidente”. Complementam essa visão e auxiliam na discussão as definições já existentes sobre os Quadrinhos feitas pelo crítico da área, Douglas Wolk, e também pelo teórico Scott McCloud em sua obra seminal “Understanding Comics”. A partir dessas interrelações nasce uma possível definição moderna das Histórias em Quadrinhos, que acopla elementos estilísticos, filosóficos e artísticos. Palavras-chave: história em quadrinhos, imagem, texto, linguagem 1. Introdução: afinal, o que são Histórias em Quadrinhos? Em primeiro lugar, é possível definir as Histórias em Quadrinhos (HQs) como uma produção cultural bem acabada. Desde seu surgimento, no final do século XIX, esse produto foi pensado para atingir as massas urbanas dos tempos pós Revolução Industrial. O exemplo vem da origem: The Yellow Kid, considerada como a primeira HQ, nasce no jornal World, de Nova Iorque, nos Estados Unidos (Moya, 1996:18). O jornal sendo o meio primeiro de difusão dessas produções dá elas a capilaridade necessária para expandir-se, conquistar público e começar sua consolidação enquanto meio narrativo. Nesse sentido, chega mais um elemento para complementar a definição. As HQs são, essencialmente, um meio

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO V Quadrinhos: proposta de atividade Profª. Drª Josiane Maria de Souza Elcio Queiroz Couto R.A. 10.1699-7 Dezembro/2013 Sumário I. Introdução ....................................................................................................... 1 II. Fundamentação teórica .................................................................................. 2 Ensino de gêneros e sequência…

Campo Grande / MS PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS (HQ’s) 1. INTRODUÇÃO As origens das HQ são um tanto quanto remotas. Já as culturas mais antigas, tais como os egípcios e os gregos, contavam histórias por meio de seqüências de figuras desenhadas. Na virada do século 20, os gibis viraram um fenômeno comercial e artístico nos Estados Unidos, pela sua forma fácil de comunicação. Tanto histórias divertidas como dramas eram estampados nos quadrinhos. O interesse era…

PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS [pic] JUSTICATIVA A arte de desenhar para contar histórias é usada há milhares de anos Os homens das cavernas mostravam através de desenhos, cena de suas caçadas e a partir das imagens desenhadas nas rochas era possível fazer uma leitura do ocorrido. Podemos entender que a partir de então temos uma forma de comunicação não verbal que dá origem as narrativas visuais onde palavras são totalmente…

potencial das Histórias em Quadrinhos, como um recurso didático pedagógico que, se bem aproveitado pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta contemplamos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a…

1 O TRABALHO COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DE LINGUAGEM 1 Maristela Gatti Piffer 2 (UFES/PMV/PMS) Introdução O processo ensino aprendizagem da linguagem escrita tem sido foco de atenção de muitos pesquisadores e de educadores que atuam nas classes de alfabetização, provocando, especialmente a partir dos anos de 1980, mudanças substanciais na forma de conceber o ensino da língua materna. Na tentativa de romper com as…

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA RESUMO O artigo atenta para a importância do uso das histórias em quadrinhos no ambiente educacional, relatando sua história inicial, seu valor dentro de uma instituição escolar, mostrando formas de como utilizá-las e uma vivência real com esse gênero em sala de aula, o resultado decorreu de forma proveitosa e na obtenção de novos conhecimentos a respeito desse gênero para ambas as partes. Palavras-chave: Educação;…

CRIANDO HQs: O MUNDO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS 1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- EM “” 1.2- Departamento de Educação, Esportes e Cultura. 1.3- Professora: Sílvia Regina de Souza. 1.4- Disciplina: Língua Portuguesa. 2- JUSTIFICATIVA: Estamos trabalhando com um projeto de leitura e escrita, portanto, se faz necessária a busca de temas que despertem o interesse dos alunos pelas atividades desenvolvidas. Quem é que não gosta de história em quadrinhos? Sendo assim, essas histórias são um…

e criatividade na produção textual. CONTEÚDOS TRABALHADOS: Língua Portuguesa: leitura e interpretação, tipologia textual, produção textual, formação de palavras, sinônimos, escrita correta: uso do dicionário. Etapas para criação de uma história em Quadrinhos: personagens, balões, cenários, onomatopéias, recordatórios e quadros. Mundo Físico e Natural: hábitos de higiene corporal e bucal. Matemática: fazer contagem, seleção, classificação e interpretação matemática através do gráfico…

expressões faciais dos personagens dos gibis; • Fazer leituras que resultarão em uma produção escrita final; • Analisar e avaliar a sua produção textual e a de seus colegas; • Ter um olhar analítico e crítico sobre os textos lidos e os produzidos durante as aulas; • Ter autonomia e traços de autoria em suas produções. Duração das atividades 5 aulas de 50 minutos cada (250 minutos) Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Professor, para essa aula é…