Produção De Texto 3º Ano

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO ANUAL SÉRIE: PRÉ II /B PLANO DO 1º BIMESTRE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM CONTEÚDOS - Manifestar-se oralmente em diferentes circunstâncias; - Expressar desejos, necessidades, ideias, preferências, opiniões e sentimentos; - Descrever pessoas, cenas e situações. -Reconhecer o seu

INTENSIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM COORDENADORAS: XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX CIDADE/ESTADO MÊS/ANO “Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes”. Paulo Freire Relatório referente ao desenvolvimento do Período de Intensificação da Aprendizagem de XXXX Conforme a proposta elaborada em XX de XXXXX do corrente ano e aprovada pelos membros do Conselho Escolar, Diretora, Coordenação Pedagógica e Professores da Escola…

restrito (ou não) de certos determinantes no termo anafórico; a existência (ou não) de relações preestabelecidas armazenadas no léxico; a maior ou menor influência dos processos cognitivos na resolução da anáfora e a omnipotência (ou não) do texto na sua resolução. Assim, embora consideremos que as configurações associativas assentam numa relação semântica, cremos que postular a exclusividade do conjunto de instruções de natureza léxico-semântica para explicar as relações…

que o aluno venha interessar-se, demonstrando curiosidade pelo mundo social e natural que estão inseridos. Eventos: Carnaval, Páscoa, Dia das Mães, Festa Junina, Dia dos Pais, Festa da Primavera, Semana da Criança, Mostra Cultural, Encerramento do Ano Letivo, Reunião dos Pais. Avaliação: Avaliação continua, através de um acompanhamento em aula. Traçar um acompanhamento mensal, registrando o comprometimento, interesse e participação do aluno, observar em diversos momentos de vivência…

coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)…

coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)…

5º ANO 1.5. TURMA (S): A 1.6. TURNO: MANHÃ 1.7. NÍVEL DE ENSINO: FUNDAMENTAL 1.8. Nº DE AULAS ANUAIS: 202 1.9. ANO: 2015 2. FILOSOFIA DA ESCOLA: Preparar alunos críticos, autônomos, participativos, responsáveis, questionadores, cooperativos, para serem cidadãos ativos na sociedade. 3. DESENVOLVIMENTO: CONCEITO / TEMAS ESTRUTURANTES COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS OPERACIONALIZAÇÃO / ESTRATÉGIAS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1º TRIMESTRE -Ouvir; -Falar; -Ler; -Escrever;…

os municípios de Jundiaí e Várzea Paulista, contempla cerca de 500 alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental divididos entre os períodos da manhã e tarde, a escola conta ainda com um diretor, uma assistente de direção, uma coordenadora pedagógica, 23 professores e mais 9 funcionários. O 3º ano A, foi a turma que escolhi para a realização do estágio, pois já vinha desenvolvendo trabalhos com eles desde o inicio do ano. A turma tem 31 alunos, dois deles são de inclusão, e uma única…

Língua Portuguesa (Oficina de Letramento) Conteúdo: Interpretação de Texto, Pontuação, Ordem alfabética, Classe dos adjetivos Tempo necessário: 2 aulas de 50min cada. Tipo de Atividade: Desenvolvimento de atividades criadas no “Hot Potatoes” Objetivo: Sabendo do desinteresse e dificuldades de nossos alunos do “Programa Mais Educação” no desempenho de atividades gramaticais, bem como na leitura e interpretação de textos, foram preparadas atividades no Laboratório de Tecnologia…

anual para 2º ano do ensino fundamental "A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar." (John L. Beckley) Planejamento Anual 2º ano Planejamento Anual 2º ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos…